科(kē)教設備源為(wèi)幼兒(ér)智能(néng¶¶‌)交互——

在科(kē)技(jì)飛(fēi)速發展的(de)時(shí)®↕"‍代，誕生(shēng)了(le)許許多(duō)多(duō)方便¶↕Ω₽我們生(shēng)活的(de)人(rén)工(gōng)智能(néng)産品，也(yě☆↔£")應用(yòng)在了(le)各個(gè)行(xíng)業(yè)中。貝闆，一(y✘‌ī)種專為(wèi)幼兒(ér)設計(jì)的(de)人(rén)工&₽∏©(gōng)智能(néng)交互設備可(kě)以很(hěn)好(hǎo)地(dì€✘)運用(yòng)到(dào)幼兒(ér)☆‌教育活動中。為(wèi)了(le)教師(shī)更好(hǎo)利用(yòng)信息化☆₽(huà)人(rén)工(gōng)智能(néng)對(duìσ∏)幼兒(ér)展開(kāi)一(yī)系列活動，幫助教師(shī)和(hé)幼兒€→>§(ér)正确使用(yòng)貝闆，2022年(nián)÷÷3月(yuè)9日(rì)，杭州市(shì)桃源學前教育集團開(kāi)展了(le)貝闆信息化(h₩£uà)線上(shàng)培訓活動。

貝闆既是(shì)玩(wán)伴，又(yòu)是(shì)助教。石老(lǎo€'♦¥)師(shī)首先向大(dà)家(jiā)簡單介紹了(le)貝闆的(de)組成以及功能(néngδδ↑)，它是(shì)可(kě)以幫助老(lǎo)師(shī)帶領多(duō)個(gè)幼兒(ér§‌)共同開(kāi)展專業(yè)遊戲活動并準确生(shēng)成評價報(bào)告的(de≠★" )幼兒(ér)智能(néng)交互設備。它符"∞✔>合幼兒(ér)年(nián)齡發展特點以及認知(zhī)水(sh'φ✘uǐ)平等依據，有(yǒu)著(zhe)低(dī)結構性和(h‌β>é)可(kě)操作(zuò)性，讓幼兒(ér) β₩∏的(de)學習(xí)活動更自(zì)主，老(lǎo)師(shī)更有(yǒu)效地(dì §§)對(duì)幼兒(ér)的(de)活動進行(xí‍→≈ng)指導與觀察。

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石老(lǎo)師(shī)以數(shù)學活動和(hé)語言活動為(wè‍≥®‌i)例，通(tōng)過直播向老(lǎo)師(shī)們介紹和(hé)示↔★γ≥範了(le)如(rú)何使用(yòng)貝闆以及開(kāi)展教育教學活動。∏π∏↑在聽(tīng)了(le)講解示範之後，老(lǎo)師(shī)們對(duì)Ω≈®貝闆也(yě)感到(dào)十分(fēn)好(hǎo)奇，并紛紛進行(xíngβ✘)了(le)實踐，利用(yòng)相(xiàng)關的π ₩'(de)材料，初步對(duì)貝闆開(kāi♦ε∏β)展了(le)探索。在使用(yòng)了(le)貝闆之後，老(lǎo)師(shī)們也(yě)都→★(dōu)表示貝闆對(duì)于未來(lái)的(de)教育活動有(yǒu)很(hěn)大(dà↕≥‌)的(de)幫助以及創新。

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本次活動的(de)開(kāi)展，讓老(lǎo)師(shī)們感受到(dào)信息化(huà)、科♣∏>→(kē)技(jì)的(de)力量。同時(shí)，本次培訓既能(néng)幫₩₩助教師(shī)合理(lǐ)利用(yòng)資源，通(t✔↕¥÷ōng)過新型信息化(huà)設備開(kāi)展相(xiàng)關教育∏>教學活動，也(yě)能(néng)讓孩子β¶ ∏(zǐ)在活動中更加充分(fēn)感受科(kē)→ ∏↓技(jì)的(de)魅力，更加自(zì)主、有( ∑yǒu)效地(dì)進行(xíng)遊戲和(hα₹§é)活動。希望老(lǎo)師(shī)們也(yě)能(nén≥✘g)不(bù)斷提升自(zì)身(shēn)的(de)信息化(huà)素養，思考和(h​$é)實踐如(rú)何将貝闆等新的(de)信息技(jì &)術(shù)、功能(néng)實踐到(dào)一(yī)日(rì)生(shēng)活"®π€、教育教學活動中，促進幼兒(ér)全面發展。

撰寫：黃(huáng)一(yī)葦

審核：計(jì)紅(hóng)豔

編輯：方菁菁

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