高(gāo)中教學設備黨建引領聚合力，校(xiào)企合作(zu €>ò)

黨建引領聚合力 校(xiào)企合作(zuò)譜新篇

陳國(guó)泰書(shū)記表示：我們将切實管好(hǎo)、用(yòng)好(hǎo)這(zhèλ$)些(xiē)教學設備，進一(yī)步提高(gāo)學校(xiào)信息化(huà)建設管理∑≥(lǐ)和(hé)教學教研工(gōng)作γσ✘(zuò)水(shuǐ)平，發揮設備最大(dà)效益，同時(shí)在課堂Ω<教學改革，落實雙減政策切實促進學生(shēng)全面發展等方面不(bù)斷創新，做(zuò)出新的(de)成績，同時(shí)也(yě)将帶領全體(tǐ)師(shī)生(shēng)更加努力地(dì)σ÷工(gōng)作(zuò)和(hé)學習(xí)☆∞♥♦，不(bù)斷提高(gāo)教育教學質量，加快(kuài)推進教育現(xiàn)代化(huà)×​↔"發展進程，以優異的(de)成績回報(bào)東(dōng)漖街(jiē)道∏'♦(dào)和(hé)企業(yè)的(de)關心，不(bù)忘初心，砥砺前行(xíng)。

在東(dōng)漖街(jiē)黨工(gōng)委的(de)λ₽組織、幫助和(hé)具體(tǐ)指導下(xià)，西(xī)塱小(   xiǎo)學與廣東(dōng)晨安醫(yī)療器(qì)械有(☆±yǒu)限公司不(bù)斷深入開(kāi)展黨建共建活動，努力将企業(yè)發展與學€¶校(xiào)發展聯合，依托校(xiào)企的(d&∞e)共建平台多(duō)元化(huà)發展σ£→、提升黨群服務能(néng)力，激發出新形勢下(xià)基層黨建新活力。近(jìn)年(nián)來(lái)，共建雙方努力±>以黨建為(wèi)引領，以共建為(wèi)契機(jī)，立足各自φ★π↕(zì)資源優勢與發展需求，全面溝通(tōng)交流、深入合作(zuò)互助，形成勇×¥于探索、開(kāi)拓創新、敢于實踐的(de)工(gōng)作(zuò)新格局，從(≤α≥φcóng)而更好(hǎo)地(dì)服務于地(dì)區(qū)經濟社會(huì)文(wén)化‍±₩φ(huà)的(de)發展。

2022年(nián)2月(yuè)21日(rì)下(xià)午≥♣，在西(xī)塱小(xiǎo)學黨員(yu∑♥♣δán)活動室，舉行(xíng)了(le)廣東(dōng)晨安☆∏φ₩醫(yī)療器(qì)械有(yǒu)限公司黨支部捐贈教學設備儀式，向西(xī♠λ↓)塱小(xiǎo)學捐贈了(le)一(yī)批信息化(huà)教學設備，切實改善了(l♣™e)學校(xiào)現(xiàn)代化(huà)教學條件(jiàn)，進一(yī)步滿足♦£♦♦了(le)學校(xiào)教師(shī)的(de)信息化(huà)教學條件(j♦₽→iàn)，本次活動是(shì)雙方深入開(kāi)展黨α±✘₹建共建工(gōng)作(zuò)，将黨史學習(xí)教育成果轉化(huà)為(wèi)為•✔(wèi)群衆辦實事(shì)、辦好(hǎo)事(shì)的(de)又(yò'×u)一(yī)次生(shēng)動體(tǐ)現(xiàn)。

西(xī)塱小(xiǎo)學黨支部書(s"€↑hū)記陳國(guó)泰同志(zhì)代表σ >學校(xiào)接收了(le)這(zhè)批教學設備，感謝(xiè)他(t♥δβā)們以實際行(xíng)動支持學校(xiào)教育事• §★(shì)業(yè)的(de)發展，傳播正能(néng)量。學校(xiào)将切實★‍♦管好(hǎo)、用(yòng)好(hǎo)這(zh  ≥☆è)批教學設備，進一(yī)步提高(gāo)學校(xiào)信息化(huà)建設管理(lǐ)和♥ ≈(hé)教學教研工(gōng)作(zuò)水(shuǐ)平，發揮設備最大(dà∑↕★≠)效益。

在随後的(de)座談會(huì)上(shàng)，交流了(σ‍÷→le)近(jìn)期開(kāi)展黨史學習(xí)教育活動的(de)情況，大(dΩ$à)家(jiā)都(dōu)表示，要(yào)進一(yī)步充分(fēn)用(yòn☆§g)好(hǎo)東(dōng)漖街(jiē✔π∏)黨工(gōng)委搭建的(de)黨建共建平台，努力在東(dōng)漖街(jiē)黨工(gōng)↓↕↑委、荔灣區(qū)教育局黨組的(de)具體(tǐ)指導和(hé)幫助下(xià)，進一δ‍₩(yī)步切實以黨建為(wèi)引領，不(bù)斷豐富共建的(de)形勢與內(♦ §nèi)容，使黨建工(gōng)作(zuò)不(bù)斷深入引領、促進雙方¶✘€的(de)全面發展。

編輯：蘇   燦

審核：池蔚瑛