教學儀器(qì)廠(chǎng)家(jiā)西(xī)南(nán)石油大(dà)學盧聰：為(w♣ &èi)5

封面新聞記者 朱珠

近(jìn)日(rì)，共青團四川省委、四川¥Ω ↔省青年(nián)聯合會(huì)發布了(l₩ ¶£e)關于表彰第25屆四川青年(nián)五四獎章(zhāng)的(de)決定，西(xī₹₽)南(nán)石油大(dà)學石油與天然氣工(gōng)₹∞↔γ程學院儲層增産改造創新團隊黨支部書(shū)記、教授、博士生(shēng)導師α‌(shī)盧聰就(jiù)是(shì)其中的(de)代表∏€±©之一(yī)。

作(zuò)為(wèi)一(yī)名80後青年(nián)，盧聰從(cóng)φ✘©←學生(shēng)時(shí)代開(kāi)始，潛心研究油氣田勘≠∞♦Ω探開(kāi)發壓裂技(jì)術(shù)。18年(nián)來(lái)，他(tā↔↓​)面向能(néng)源戰略需求主戰場(chǎ≠'ng)，承擔著(zhe)國(guó)家(jiā)重大(dà)專項、國(guó)家(ji'$§ā)優青等項目，發明(míng)專利打破國(guó)外(wài)技(jì)術(shù)封鎖，研 ¥'究成果在四川、渤海(hǎi)灣等油氣盆地(dì)500餘油氣井得(de)到(dào)有(£¶yǒu)效應用(yòng)。

耕耘在三尺講台，盧聰是(shì)一(yī)名大(dà)學教師(shī)， ₹♥他(tā)帶領學生(shēng)将論文(wén)寫在油氣田生(shēng)産的(d•↓e)實踐中，為(wèi)他(tā)們撒下(xià)Ω← $了(le)一(yī)顆顆夢想的(de)種子(zǐ)。今→♠年(nián)春節特地(dì)和(hé)學校(xiào)支部成員(yuán)重走了(le)ε∑♣勝利油田之路(lù)，重溫‘把能(néng)源的(de)飯碗牢牢端在自(zì)己∑§手裡(lǐ)’的(de)囑咐，讓石油精神在師(shī)生(shēngλ₹)之間(jiān)溫暖傳承。

盧聰在實驗室做(zuò)實驗

18年(nián)深耕壓裂技(jì)術(shù✔γ≈¥)

研究成果在500餘口油氣井有(yǒu)效應用(y™•>òng)

中國(guó)油氣資源條件(jiàn)不(σ≤bù)算(suàn)特别優越，經過幾十年(nián)開(kāi)采‌εε，探明(míng)儲量逐步轉向以低(dī)滲緻密油氣藏為(wèi)主，有(yǒu)效開(kāi)α♣發難度加大(dà)，壓裂已逐漸成為(wèi)油氣α≠開(kāi)發的(de)必備手段。随著(zhe)頁岩氣成為(wè∑ 'i)油氣勘探開(kāi)發的(de)新戰場(chǎng)，水(shuǐ)力∞®∏壓裂更是(shì)與物(wù)探、鑽井成為(wèi)了(¥×λle)非常規油氣勘探開(kāi)發的(de)三大(dà)利器(qì)。

一(yī)頭紮進實驗室，這(zhè)些(xiē)年(®↔↓nián)盧聰隻跟壓裂較勁兒(ér)。壓裂技(jì)術(sh♦→€εù)是(shì)通(tōng)過高(gāo)壓流體(tǐ)攜帶高(gāo)強度≥ 的(de)支撐劑，壓開(kāi)并支撐地(dì)下(xià)數(shù)♠β∏千米的(de)地(dì)層，形成油氣流動的(de)高(gāo)速公路♥±×(lù)。

壓裂也(yě)是(shì)油氣工(gōng)程中最适合産學<₽±≤研用(yòng)一(yī)體(tǐ)化(huà)的(de)方向，盧δ→聰在學校(xiào)發明(míng)的(de)專利技(jì)術(shù)不(bù)隻是(shì)σ"數(shù)據和(hé)文(wén)字，走出校(xiào)園去(qù)到(d←γσào)油氣生(shēng)産現(xiàn)場(chǎng)、參與一(yī)個(gè∑£γ)個(gè)項目才是(shì)他(tā)的(de)目标。

盧聰在壓裂施工(gōng)現(xiàn)場(chǎng)

2019年(nián)，勝利油田新勘探的(de)一(yī)個(gè)區(qū)塊産¶→量較低(dī)，一(yī)口井一(yī)天隻産出1-2噸油，當時(shí ↕<™)盧聰團隊被邀請(qǐng)去(qù)做(zuò)壓裂的(de)改造，面對(duì)日(rì)産★ 量5噸油指标的(de)挑戰，盧聰不(bù)僅答(dλ∏←±á)應了(le)對(duì)方，還(hái)做♥✘♦(zuò)了(le)整個(gè)區(qū)塊的(deβ÷δ)風(fēng)險承包。

基于前期十幾年(nián)對(duì)于渤海(hǎi)灣>λ​油氣盆地(dì)的(de)研究和(hé)了(le)解，我們從(cóng)取岩石樣品做(zuò)© 實驗開(kāi)始，專門(mén)為(wèi)這(zhè)個(gè)區(qū)塊定制(>≠zhì)技(jì)術(shù)，後期到(dào)達現(xiàn)場(chǎnφ∑≥g)施工(gōng)，跟技(jì)術(shù)人(rén)員(yuánε™÷‍)一(yī)直在充分(fēn)溝通(tōn‍↑g)， 兩年(nián)時(shí)間(jiān)，盧聰團≤ 隊成功将油井産量提升到(dào)了(le)年(nián)↔↔✔平均日(rì)産量6噸以上(shàng)，油氣專家(jiā)評價他('↓≈£tā)們：沒有(yǒu)金(jīn)剛鑽不(bù)敢攬這(zhè)個(gè)↑≠​←瓷器(qì)活。

油氣勘探工(gōng)作(zuò)是(s♠♥hì)大(dà)衆眼裡(lǐ)的(de)硬核技(jì)術(shù)，也(yě)是("εshì)知(zhī)識密集型學科(kē)，但(dàn)正是(shì)因為(wèi)→≈科(kē)技(jì)工(gōng)作(zuò)者的(de)艱辛助力，才能(néng)有‍☆(yǒu)一(yī)個(gè)個(gè)油氣開(kāi)發的(de)大(dà)場(ch♣γ♥®ǎng)面在祖國(guó)的(de)土(tǔ)地(dì)上(shàng)上™​δ(shàng)演。

近(jìn)年(nián)來(lái)，盧聰和(hé)團β<<隊一(yī)起，主持了(le)全國(guó)許多(duō)油氣田重點井、難點井的(de)壓裂設€‍計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)指揮，發明(m≠→®γíng)的(de)高(gāo)溫深層油氣藏高(gāo)導流能(néng)力壓裂技(jì)術(s¶β hù)，被院士評價為(wèi)部分(fēn)達到(dào)國Ω↓(guó)際領先水(shuǐ)平，從(cóng)機(jī±☆∏≈)理(lǐ)突破到(dào)技(jì)術(shù)創新，他(tā)将研究有(yǒu)效應用₽ ≠(yòng)，取得(de)了(le)顯著的(de)經濟效←÷益和(hé)社會(huì)效益。

石油工(gōng)程國(guó)際班創新課堂↓÷✘≠

人(rén)生(shēng)目标是(shì)教£↕♦♣書(shū)育人(rén)

帶學生(shēng)将論文(wén)寫在油田生(shēng)産實踐中

4月(yuè)的(de)西(xī)南(nán)石油大(dà)學校(x∑'iào)園綠(lǜ)樹(shù)成蔭，淺淺的(de)陽光(guāng)透過樹(sh≠¶ù)葉晃動成影(yǐng)，一(yī)片歲月(yuè)靜(jìng)好(hǎo)的(×≤'₹de)模樣。在實驗室，盧聰正在跟三個(gè)學生(shēng)親切地(dì)∏Ω↕談論課題，一(yī)直忙于新項目的(de)他(tā)，也(yě)在時(shí)刻為(wèi₩₽)新的(de)線上(shàng)錄播課尋找靈感。

2011年(nián)，盧聰留校(xiào)成為(wèi)老(lǎo)師(shī)，γ∑∞✘如(rú)今走出了(le)校(xiào)企合作(zuò)的(de)新路✘✔γ​(lù)子(zǐ)和(hé)新模式。回歸課堂，他(tā)喜歡和(hé)充滿活力的(✔‌de)學生(shēng)待在一(yī)起，也(yě)始終認為( ✔<₹wèi)教學和(hé)人(rén)才培養是(shì)自(zì)己 ★®§的(de)本質工(gōng)作(zuò)，也(yě)是(₩'π•shì)人(rén)生(shēng)目标。這(zhè)些(±☆←Ωxiē)年(nián)，他(tā)帶著(zhe)學生(s↑ ↓hēng)到(dào)生(shēng)産現(xiàn)場(ch£♥₩≠ǎng)、參與國(guó)際學術(shù)論壇，要(∞₹yào)讓他(tā)們把論文(wén)寫在祖國(guó)的(d&¥↓e)大(dà)地(dì)上(shàng)，寫到(dào)油田生(shēng)産實踐當中← ≠，看(kàn)著(zhe)學生(shēng)成長(cháng)成才，這(zhè≥✘♥)才是(shì)我最驕傲的(de)事(shì)情。

據了(le)解，西(xī)南(nán)石油大(dà)學《采油工(g€∏ōng)程（英文(wén)）》是(shì)為(wèi)本科(kē) ©Ω¶生(shēng)開(kāi)設的(de)全英文(wén)課程，要(yào)求培養學生✔ (shēng)具有(yǒu)一(yī)定的(de π♣≠)國(guó)際視(shì)野。盧聰作(zuò)為(wèi)課程♣'★的(de)建設負責人(rén)，他(tā)大(dà)膽實踐，引入會(huì)議(yì)式課堂，增β♦☆加案例式+討(tǎo)論式學時(shí)，将新理(l&≤<ǐ)論、新技(jì)術(shù)以及他(tā)自(zì)己的(de)研究內(nèi)容設置為(♣☆↑ wèi)案例主題，引導學生(shēng)深入討(tǎo)論，讓本科(kē)生(shēng)接觸≠> 到(dào)研究生(shēng)才能(néng)學的(de)知(zhī)識。因為(€λwèi)創新開(kāi)放(fàng)互動式教學，他♠≠÷✘(tā)牽頭開(kāi)發的(de)開(kāi)放(fàng↕≠)性實驗教學儀器(qì)獲得(de)了(le)中國(guó®♠♣)高(gāo)等教育學會(huì)主辦的(de)全國(g£¶uó)高(gāo)校(xiào)教師(shī)教學創新‍✔€‍大(dà)賽一(yī)等獎。

儲層增産改造創新團隊黨支部合影(yǐng)

除此之外(wài)，盧聰還(hái)是(shì)儲層增産改造創新團隊α 黨支部書(shū)記，他(tā)希望通(tōng)過思想引導，幫 α≠助學生(shēng)堅定理(lǐ)想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)"§∑大(dà)目标，激發他(tā)們腳踏實地(dì)開(kāi)展科(kē)技(×‌jì)創新的(de)熱(rè)情和(hé)力量，促進他(tā)們在思想及科(kē)∑≤δ"研方面的(de)提高(gāo)，他(tā)也(yě)通(tō'λ☆φng)過師(shī)生(shēng)融合共建黨支部，為(wèi)建設學校(x♥πiào)三全育人(rén)綜合改革示範研究生(shēng)導師(shī)團隊探索了(le)一♥ (yī)種新模式。

今年(nián)，盧聰被授予四川青年(nián ≠δ→)五四獎章(zhāng)，他(tā)感到(dào)自(zì↕₹)豪而神聖，更覺得(de)這(zhè)是(shì)一(yī)種鼓勵和(hé)鞭策。在中國(guó)<∑↔共産黨領導下(xià)共青團走過百年(nián)光(guāng)輝曆程‍↓✔∞，這(zhè)一(yī)曆史時(shí)刻獲得(de)這(ε↑☆zhè)個(gè)榮譽值得(de)紀念，同時(shí)在名¥↕單中看(kàn)到(dào)其他(tā)行(xíng)業(yè ₹)裡(lǐ)優秀的(de)90後、00後，更覺得(de)自(zì)己還(há€<&±i)要(yào)向年(nián)輕人(ré₩₽♠₽n)不(bù)斷學習(xí)。

在盧聰看(kàn)來(lái)，前期取得(de)的(de)成績背靠國(guó)‍☆家(jiā)能(néng)源發展戰略，也(yě)有(yǒu)來(lái)自(zì)學校(xiào£₹)和(hé)團隊的(de)支持，當前壓裂技(jì)術(shù)走到(dào)油氣開(k×Ωφāi)發舞(wǔ)台的(de)中心，科(kē)技(jì)↔&工(gōng)作(zuò)者們更要(yào)加強自(zì)主創新，同時(shí)希望自(zì)己未 ↑♠δ來(lái)能(néng)為(wèi)祖國(guó​ πα)的(de)石油工(gōng)業(yè)培養更多(duō)拔尖人(rén)才。