教學設備“冰雪(xuě)教室”投用(yòng)！北(běi)京這(zhè)家(σ ε‌jiā)“奧

短(duǎn)道(dào)速滑冬奧冠軍武大(dà)★ 靖是(shì)我的(de)偶像，他(tā)的(de)速度 ׶★非常快(kuài)，希望長(cháng)大(dà)後我也(y∞•&↑ě)有(yǒu)機(jī)會(huì)為(wèi)國(guó)争光(g®&♦uāng)。羊坊店(diàn)中心小(xiǎo)學六年(nián)級五班的(de)雷 σ"曉顧學了(le)四年(nián)短(du♦™≤→ǎn)道(dào)速滑，曾榮獲海(hǎi)澱區(qū)第一(yī)名、北(běi)京×™β 市(shì)前六名的(de)好(hǎo)成績。他(tā)所在的¶‍(de)海(hǎi)澱區(qū)羊坊店(diàn)中心小(xiǎo)學是(shì)全國(guó)首≤ ™批奧林(lín)匹克教育示範校(xiào)"÷<→。早在2001年(nián)，學校(xiào)就ε↕₽(jiù)開(kāi)始了(le)奧林(lín)匹克₩÷>₹教育的(de)探索，引導全校(xiào)學生(shēng)從(cóng)模拟奧運項δβ✘☆目開(kāi)始，體(tǐ)驗奧運魅力，将奧林(lín)πφ匹克精神內(nèi)化(huà)為(wèi)自(zì)己的(de)教育理(lǐ)念∑δ，再外(wài)顯為(wèi)教育行(xíng)為(wèi✘ε'")方式，初步形成了(le)獨具特色且有(yǒu)效的(de)奧林(lín)匹克教育↓>模式。

随著(zhe)冬奧腳步臨近(jìn)，所§≤δπ有(yǒu)人(rén)的(de)目光(guāng)都(dōu)投δ∑÷向了(le)2022，學生(shēng)們對(duì)冬奧項目也♦λ(yě)更感興趣。為(wèi)了(le)讓孩子(zǐ)們更ε±好(hǎo)感受冰雪(xuě)帶來(lái)的(☆®de)快(kuài)樂(yuè)，羊坊店(diàn)中心小(x↑₩♥€iǎo)學唱(chàng)響了(le)冰情雪(x®↕≤✘uě)趣多(duō)彩體(tǐ)育的(de)口号。最近(jìn)投入使用(yòng)的(d©★e)冰雪(xuě)教室是(shì)學生(shēng)們最喜歡的(de)課堂，這(zhè)&γ個(gè)海(hǎi)澱區(qū)首個(gè)小(xiǎo)學→'​冰雪(xuě)教室長(cháng)22.15米、寬8.5米，總面積188餘平方米。教室地(dì)面全部鋪設了(le)仿真冰面，可(kě)以進行 ✘¶(xíng)短(duǎn)道(dào)速滑、冰ε↑™₽球、冰壺等冬奧項目。教室的(de)四周，陳列著(zhe)各種獎杯、2←ε008年(nián)奧運會(huì)相(xiàng)關的(d↑®€‌e)文(wén)件(jiàn)、學校(xiào)活動的(de)圖文(wén)資料，甚至還(há≥¥®☆i)有(yǒu)當年(nián)孩子(zǐ)們自(zì)制(₹&$αzhì)的(de)奧運火(huǒ)炬。孩子(zǐ)在室內(nèi)不(bù₽★λ¥)但(dàn)可(kě)以進行(xíng)冰球、滑冰、冰壺等冰雪(xuě)運動，還(h ↑♣≠ái)可(kě)以通(tōng)過與奧運有(yǒu)關的(₩♣<εde)陳列了(le)解奧運知(zhī)識。

我們不(bù)但(dàn)鼓勵學生(shēng)體(tǐ)驗奧運項目，還(hái)把奧運精神滲透×±α↕到(dào)日(rì)常體(tǐ)育課程中。羊坊店(diàn)中心小(x•£iǎo)學李蓮華副校(xiào)長(cháng)表示，在校(xiào)園裡(lǐ)，體(tǐ)育課聯排正成為(wèi)新時(shí)尚。即同一(yī)個(gè)年(nián)級的(dε∑e)體(tǐ)育課排在一(yī)個(gè)時(shí)間(jiān)段，這(zhè)樣既×☆‍便于開(kāi)展集體(tǐ)性的(de)教學，也(yě)"‍β便于年(nián)級間(jiān)開(kā¶≤i)展比賽，以賽促練，提高(gāo)學生(shēng)上(shà→&¥εng)體(tǐ)育課的(de)積極性。從(cónβ  g)2021年(nián)4月(yuè)起，學校(xià£÷₹o)所有(yǒu)年(nián)級每周都(dōu)有(yǒu)5節體(tǐ)育課，其中3∞£∏節為(wèi)常規體(tǐ)育課，1節改為(wèi)體(tǐ)能(néngφβ↓)課，還(hái)有(yǒu)1節嘗試著(zhe)走班制(§♥↑zhì)，讓學生(shēng)選擇自(zì)己喜歡的(de)體(tǐ)育↓♣σ↑項目課程。學校(xiào)的(de)操場(ch♦±÷↓ǎng)誠信體(tǐ)育器(qì)材室，有(yǒu)♦α ←同學們随手可(kě)取的(de)跳(tiào)跳(tiào)球、平衡墊、繩梯、籃球、足球……↓×π♠操場(chǎng)四周還(hái)有(yǒu)随時(shí)可(kě)用(yòng)的(λ‌αde)智能(néng)動感單車(chē)、深蹲訓練器(qì)、腹肌 δ∏β訓練器(qì)、天梯訓練器(qì)械，滿足學生(shēng)多₽↓δβ(duō)樣化(huà)體(tǐ)育運動需求。

據了(le)解，三年(nián)前，羊坊店(diàn)中心小(xiǎo)™♣£§學張衛東(dōng)校(xiào)長(cháng)就(jiù)提出重視(shì)體'λ '(tǐ)育教育。如(rú)今，不(bù)僅學生(shēng)對(duì)體(tǐ)育課的(de)喜©β愛(ài)程度增加了(le)，家(jiā)長(cφσ>háng)對(duì)體(tǐ)育學科(kē)的(de)态度也(yě)轉​★↑♥變了(le)，變得(de)更加支持與重視(shì)。學校(xiào)未來(lσ♣§•ái)将以體(tǐ)育教育為(wèi)支✔πΩ&點，繼續豐富體(tǐ)育課程體(tǐ)系、完善現(xiàn)有(yǒu)課堂教ε₹♣學模式、加強家(jiā)校(xiào)社共育，逐漸形成全員(yuán)、全時(shí)、全育的(→↑‌ de)新格局，紮實穩步推進學校(xiào)的(de)體(☆✘tǐ)育工(gōng)作(zuò)，助力學生(shēng)的(de)身(sh Ωēn)心健康發展。