教學設備專業(yè)介紹篇物(wù)聯網應用(yòng)技(jì)

　

原标題：專業(yè)介紹篇 | 物(wù)→♥Ω$聯網應用(yòng)技(jì)術(shù)專業(yè)

物(wù)聯網應用(yòng)技(jì)術(shù)專業(yè)

物(wù)聯世界

讓生(shēng)活更無憂

高(gāo)端實驗室

助飛(fēi)物(wù)聯夢想！

【專業(yè)介紹】

物(wù)聯網被列為(wèi)國(guó)家(≥¥εjiā)重點發展的(de)戰略性新興産業(yè)↑→ §之一(yī)，目前正處在高(gāo)速發展期，物(wù)聯網領域的(de)人(rén)&α"才供不(bù)應求。物(wù)聯網應用(yòng)技(jì)術(shù)專業(yè)主要(yào)針對↓δ(duì)智能(néng)應用(yòng)環境中傳感器‌♦(qì)應用(yòng)、設備組網、工(gōng)程實施、創新項目等問(wèn)™φ≤題展開(kāi)，以各類技(jì)術(shù)的(deΩφ)綜合應用(yòng)為(wèi)主，在硬件(jiàn)和(hé)軟件✔&(jiàn)的(de)知(zhī)識上(shàng)均有(yǒu)涉及。我校(xiào)物(wù)聯網專業(yè)實踐教學條件(jiàn)優勢突出，擁有(yǒu)惠州市(shì)第一(yī)個(gè)高(g±×≠āo)校(xiào)物(wù)聯網實驗室。思維活躍、勇于探索的(de)同學們，就(jiù)來(lái≠Ω)選擇物(wù)聯網專業(yè)吧(ba)！

惠州市(shì)物(wù)聯網研發中心

【專業(yè)課程】

物(wù)聯網應用(yòng)技(jì)術(shù)專業(yè≈ £©)培養掌握射頻(pín)、嵌入式、傳感器(qì)、無線傳輸、信息處理(lǐ)等技(jìλ©&&)術(shù)的(de)高(gāo)端技(jì)能(néng)型人(rén)才。專業(yè)課程主要(yào)有(yǒu)：《物(wù)聯網技(jì)術(shù)導論》了(l'§e)解物(wù)聯網的(de)發展趨勢和(hé)行(xíng)業(yè)應π←π用(yòng)；《WSN無線傳感器(qì)網絡組網及應用(yòng)》™¥、《RFID射頻(pín)識别技(jì)術(shù)及應用(yòng)》學習("γ×xí)物(wù)聯網領域的(de)核心技(jì)術(shù)；《物(wù)聯網工(gōng)程設計(jì)與實施》掌握物(wù)聯網工(gōn↓≤•g)程項目的(de)具體(tǐ)實施過程；《物(wù)聯網應用(yòng)系統綜合實訓》真實開(kāi)展智能(né×≠​ng)交通(tōng)、智能(néng)家(jiā)居等項目。

物(wù)聯網專業(yè)自(zì)編教材

物(wù)聯網課堂剪影(yǐng)

【就(jiù)業(yè)方向】

物(wù)聯網專業(yè)就(jiù)業(yè)方向涵蓋硬件(jiàn)制(zhì)造、軟♠≥&"件(jiàn)開(kāi)發、系統設備安裝與調試、系統運行(xíng)管理(lǐ)與維護、産∞φ↕品銷售、平台運營、項目規劃和(hé)管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò)領域。±→♠偏向技(jì)術(shù)類的(de)崗位有(yǒΩφu)工(gōng)程安裝調試工(gōng)程師(shī)、生(shēng∞♣¥)産供應鏈技(jì)術(shù)員(yuán)、軟硬件(jiàn)開(kāi)發助理(l¶€≥ǐ)工(gōng)程師(shī)等；偏向管理(lǐ)類的(de)崗↓>位有(yǒu)企業(yè)生(shēng)産經理(lǐ)、工(gōng)程項目經理(lǐ™ ×)、物(wù)聯網系統維護工(gōng)程師(shī)等。物(wù)聯網專 ©↕≈業(yè)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yσ∞"↔è)率達到(dào)97.87%，平均起薪4000以上(shàng)。學校(xiào)每年(nián)有(yǒu)畢業(yè)生(shēng)專場(chǎ ♥ ng)招聘會(huì)，提供了(le)超過就(jiγ®&ù)業(yè)人(rén)數(shù)的(de)崗位機(jī)"₩→會(huì)。

校(xiào)內(nèi)實訓基地(dì)之物(wù)聯網應用(yòng)孵化(huà)↕‍"¥基地(dì)

校(xiào)內(nèi)實訓基地(dì)之物(wù)聯網實訓室

TCL校(xiào)外(wài)實踐基地(dì)

德賽校(xiào)外(wài)實踐基地(dì)

【師(shī)資力量】

物(wù)聯網專業(yè)專任教師(shī)共有(yǒu)9人(rén)，ε≠ε其中副教授4人(rén)、碩士6人(rén)、雙師(sh‌¥ī)型教師(shī)8人(rén)，是(shì)一(yī)支充滿活力、具備豐富教學經驗、科(kē ♦)研創新精神的(de)教學團隊。目前擁有(yǒu)2項國(guó)家(jiā'÷)級科(kē)研項目、2項省級科(kē)研項目，在廣東(dōng)省高(gāo)職πγ院校(xiào)教師(shī)教學競賽中取得↕∑₩ (de)多(duō)項優異成績。另有(yǒu)一(yī)批校(xiào)內(nèi)兼職教師(shī)≤<₹，同時(shí)從(cóng)多(duō)個(gè)企業(yè)聘請(qǐng)數(shù)名高(gāo)級技(jì)術(s™<®hù)人(rén)員(yuán)全面參與課程設置、教學內(nèi)容、評價考核以及教材編寫等工(gōng)作(zuò♥±‍)，來(lái)提高(gāo)學生(sh ∏ēng)專業(yè)實踐技(jì)能(néng)水(shuǐ)♣‍∞平，進一(yī)步認識未來(lái)的(dλ←÷e)職業(yè)發展。

專業(yè)教師(shī)團隊

教師(shī)科(kē)研成果

企業(yè)工(gōng)程師(shī)進課堂

【校(xiào)企合作(zuò)】

物(wù)聯網專業(yè)緻力于技(jì)能(néng)實用(yòng)性人(rén↔δ≥↓)才的(de)培養。從(cóng)人(rén)才培養方案的(de)開(kāi)始，我們<•'與企業(yè)的(de)專家(jiā)一(yī₽∑™)起共同制(zhì)定培養計(jì)劃，并聯合組成教學團隊。先後與廣州粵嵌通(tōng)信科(kē)技(jì)股份有(yǒu)限公司、廣工(gō>∑ng)大(dà)物(wù)聯網協同創新惠州研究院、廣州飛(fēi)瑞敖電(diàn)‌§φ≤子(zǐ)科(kē)技(jì)股份有(yǒu)限公司等企業(yè)開(kāi)展校(xiào)企合作(zu∑<ò)，建立校(xiào)內(nèi)外(wài)實習(xí)$€≤↔基地(dì)，保證學生(shēng)在校(xiào)學習(xí)的(de)知(zhī)識和(h✘€ é)技(jì)能(néng)能(néng)夠與企業(yè)接‍  ✘軌。學校(xiào)與華為(wèi)、百度等大(dà)型企業←• (yè)的(de)産業(yè)學院正在籌建中，我們将會(huì)共同來(lái)打造培養物₹π×(wù)聯網專業(yè)人(rén)才的(de)體(tǐ)系。

與廣工(gōng)大(dà)物(wù)聯網研究院合作(zuò)

與廣州飛(fēi)瑞敖公司合作(zuò)

【學生(shēng)團隊】

我們為(wèi)勇于挑戰、敢于創新的(deφ© →)同學提供施展才華的(de)舞(wǔ)台。物(wù)聯網專業(yè)秉承賽·教·學融合的(de)模式開(kāi)展教學工(gōng§ ≠÷)作(zuò)，鼓勵指導學生(shēng)利用(yòng)課餘時(shí)間(jiān)組建創新創業(yè)團隊，$↔×開(kāi)發實踐項目并參加各類學生(shēng)競賽，均取得(de)了(le)不(bù)俗的(d≥γe)成績。2015物(wù)聯網技(jì)術(shù)方向班及2016至202‍™0物(wù)聯網專業(yè)的(de)學生(shēng)累計(jì)獲獎20餘項。此外(wài)，物(wù)聯網專業(yè£δ☆≤)的(de)學生(shēng)在各類文(wén)體(tǐ)活動↔¶中表現(xiàn)同樣優異，專業(yè)氛圍富有(yǒu)文(wén)化(huà)，學習ε÷♠(xí)生(shēng)活健康向上(shàng)，是(shì)一(yī)群德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)五≥ 好(hǎo)青年(nián)。

技(jì)能(néng)大(dà)賽現(xiàn)場(chǎng)（獲三等獎）

挑戰杯創業(yè)大(dà)賽金(jīn)獎

作(zuò)為(wèi)國(guó)家(jiā)倡導的(d>$<e)新興戰略性産業(yè)，物(wù)聯網應用(yòng)技(jì)術(shù)備受"αγ各界重視(shì)，并成為(wèi)就(jiù™β)業(yè)前景廣闊的(de)熱(rè)門(mén)領域，我校(  &xiào)物(wù)聯網應用(yòng)技(jì)術(sσεhù)專業(yè)在師(shī)資、實訓教學條件(jià€™♠n)等方面都(dōu)得(de)到(dào)學校(xiào)的(de)大(dà)力支Ωπ♠±持，所培養出來(lái)的(de)畢業(yè)生(shēng)質÷'"量日(rì)益提升，社會(huì)評價也(yě)越來(lái)越好(hǎo)。歡迎廣大(dà)δδ>學子(zǐ)報(bào)考物(wù)聯網應用(yòng)技(→↑αjì)術(shù)專業(yè)，我們期待與你(nǐ✘ ↕δ)在惠經相(xiàng)遇！

END

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編輯：新聞信息中心

審核：施巧燕返回搜狐，查看(kàn)更多(duō)

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