科(kē)教儀器(qì)亮(liàng)家(jiā)底，教育投入為(wèi)教育

　

10月(yuè)30日(rì)下(xià)午，高(gāo)新€≠ε區(qū)創新研究中心及各學校(xiào)業(yè)務負責人(♦​®∑rén)齊聚濰坊高(gāo)新金(jīn)馬公學，亮(liàng)家(jiā)底，÷→共謀劃，交流研討(tǎo)各校(xiào)的(de)生(shēng)均教學儀₹γ₽&器(qì)設備值達标情況。

首先，創新研究中心的(de)楊淑平主任講了(le)本次研§∏®‌討(tǎo)交流的(de)意義和(hé)要(yào)求，要≈§(yào)求各校(xiào)實事(shì)求是(shì)的(de)彙>₽報(bào)各校(xiào)的(de)配備情況，不(bùλε)誇大(dà)，不(bù)隐瞞，既展示亮(liàng)點，也(y≥‍ ě)不(bù)回避困難。

創新研究中心的(de)鄭永紅(hóng)主任為(wèi)大(dà)家(jiā)解讀(dú↑✘§↓)了(le)市(shì)、區(qū)兩級在生(shēng)均教學儀器(qì)設備值方面的(d£φe)具體(tǐ)要(yào)求。

各學校(xiào)業(yè)務幹部依次彙報(bào)，介紹各校 ‍₹(xiào)的(de)教學儀器(qì)，教學設備的(de)配備情況，從(cóng→± ♦)固資産總賬到(dào)分(fēn)類賬，從(cóng)圖片到(€∏dào)實物(wù)，對(duì)照(zhào)國(guó)家(jiā)标<→♥&準逐一(yī)對(duì)标，展亮(liàng)點、找不(bù)足。

特邀電(diàn)教科(kē)任曉乾科(kē)長(cháng)，教研室分(fēn)管圖書(shū€↔₽•)的(de)張建科(kē)長(cháng)，基建科(kē)張延瑞科(kē)長(cháng)，現(xiàn)場(chǎng)為(wèi)各學校(xiào)解 ©★♠疑答(dá)惑，各學校(xiào)通(tōng)過交流和(hé)專家(ji<α∏ā)的(de)解答(dá)指導，收獲滿滿。

各校(xiào)将相(xiàng)關材料直接帶到(dào)現(xiàn)場(chǎng)π£±∑，所有(yǒu)學校(xiào)相(xiàng)互查閱，相(xiàng)★©互學習(xí)，展現(xiàn)了(le)亮(liàng)點，也(yě)找到(dào$α₩₽)了(le)不(bù)足。濰坊高(gāo)新金(jīn)馬公學副校(xiào)長(cháng)殷‍δδ•慶明(míng)代表學校(xiào)進行(xíng)了(le)精彩的(de)現(xiàn) ™場(chǎng)展示和(hé)彙報(bào)。

濰坊高(gāo)新金(jīn)馬公學前身(shēn)為(wèi)濰坊高(gāo≠♦☆₹)新國(guó)際學校(xiào)，創建于2011年(niá♠♣♥ n)，是(shì)一(yī)所培養公民(mín)精英的(de)高(gāo)品質九年(niáπ¥‍n)一(yī)貫制(zhì)學校(xiào)。ε ≥是(shì)濰坊市(shì)教育局批準的(de)首$₽σ家(jiā)辦學體(tǐ)制(zhì)綜合改革試點學校(xiào)、濰坊市(shì)首家(ji§↓§ā)IB學校(xiào)、中國(guó)教育科(kē)學研★'究院選課走班示範學校(xiào)、濰坊市(shì)國(guó)際π≠理(lǐ)解教育示範學校(xiào)、濰坊市(shì)教育國(guó)際化(huà)窗(chuā÷×♦÷ng)口示範學校(xiào)、濰坊創新教育示範校(xiào)。

2018年(nián)濰坊高(gāo)新金(jφ∑>✔īn)馬公學搬遷新校(xiào)，新校(xiào)占地(dì®π)面積18752㎡，總建築面積24018㎡，其中地(dì)上(shàng)建築面積16045㎡，≈∑× 地(dì)下(xià)建築面積7973㎡，設36個(gè)教學班，其中小(xiǎo)學2σ♠4個(gè)，初中12個(gè)。教學儀器(qì)設備齊全，已達到(dào)Ⅱ類配γ☆•$備标準。

我校(xiào)建校(xiào)7年(nián)來(lái)學校(xiào)一(yī)直'β∞秉承自(zì)主教育的(de)教育理(lǐ)念，堅持讓每一(yī)個(gè)人(rén)都↕♣(dōu)有(yǒu)人(rén)生(shēng)出彩機(jī)會(huì)的(de)辦→​♠學目标，目前學校(xiào)小(xiǎo)學的(de)PYP課程；初中的(de)選課走班;學​÷±‌長(cháng)制(zhì)家(jiā)族式管理(lǐ)；全員(yuán)育人(rén)導師(←↓§shī)制(zhì)等已成為(wèi)引領濰坊特↕₩ 色教育高(gāo)地(dì)。

固定資産是(shì)學校(xiào)資産的(de)重要(yào&≥✘<)組成部分(fēn)，是(shì)保證教育教φ≈✔學工(gōng)作(zuò)，滿足師(shī)生(shēng)生(s ↕∞hēng)活必須的(de)物(wù)質基礎。固定資産的(de)管理(lǐ)，是(shì)合理(lǐ☆≠×γ)、有(yǒu)效、節約地(dì)使用(‌δ₽∏yòng)教學經費(fèi)不(bù)可(kě)忽視(shì)$‍的(de)一(yī)部分(fēn)，對(duì)學校(xiào)建設與發展起著(zh•✘ ₽e)積極的(de)作(zuò)用(yòng)。

自(zì)2018年(nián)濰坊高(gāo)新金(jīn)馬公學搬遷新校(xiào"←)以來(lái)，我校(xiào)依标準配備各功能(néng)室，固定資産管理(lǐ)清<•晰。學校(xiào)領導高(gāo)度重視(shì)固定資産管理←∞Ω(lǐ)工(gōng)作(zuò)，将固定資産管理(lǐ)作(zuò÷↓γ")為(wèi)一(yī)項重要(yào)工(gōng)←≈作(zuò)去(qù)管理(lǐ)。 利 ∏δ用(yòng)學校(xiào)德育陣地(dì)，廣泛開(kāi)展愛(àλ$i)護公物(wù)宣傳教育活動全校(xiào)師(shī)生(shēng)¶$₹§的(de)共同努力，形成了(le)資産管理(lǐ)，​∏♦™人(rén)人(rén)有(yǒu)責的(de)資産管理(lǐ)理(lǐ)念。

學校(xiào)近(jìn)幾年(nián)從(cóng)以下(xià)幾個(gè)σ♦₽方面采取措施：

（一(yī)）成立固定資産管理(lǐ)小(xiǎ¶φo)組，保障固定資産管理(lǐ)工(gōng)作>'←(zuò)的(de)全面開(kāi)展。組長(cháng)（校(x→₹iào)長(cháng)）——副組長(cháng)（分(fēn)管副校(xià♣♦o)長(cháng)、總務主任）——成員(yuán)（總管©≤≥理(lǐ)員(yuán)、會(huì)計(jì)∑→₹ 、各部門(mén)管理(lǐ)員(yuán)），定期召開(kāi)學校(xiào)固εδ™≥定資産管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)，嚴格按照(₽&zhào)教育局和(hé)國(guó)資局的(de)要(yào)求來(lái)安排日(rì)常工(€'←gōng)作(zuò)，這(zhè)就(jiù)為(wèi)學校(♣→×≈xiào)的(de)固定資産日(rì)常管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)奠定了(l≈∑€e)堅實的(de)基礎。

（二）制(zhì)定适合我校(xiào)現(xiàn)狀的(de)、可(kě•‍)實施的(de)固定資産管理(lǐ)實施方案、固定資産管理(lǐ)學期計σ$(jì)劃，讓固定資産管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)開(kāi)展有(y≤≠φ<ǒu)計(jì)劃，不(bù)盲目。

（三）明(míng)确責任分(fēn)工(gōng)，夯實資産管理(lǐ$εδ±)，人(rén)人(rén)有(yǒu)責的(de)資産管理(lǐ)理(lǐ)念。

（四）建章(zhāng)立制(zhì)，讓制(zhì)度為(wèi)管理(lǐ)工←♦♠γ(gōng)作(zuò)保駕護航。為(wèi)使我校(xiào)固定資産管理(lǐ)工(gōng​ )作(zuò)能(néng)順利開(kāi)展，我校(xiào)制(zhì)定了(le)&® 《固定資産管理(lǐ)制(zhì)度》、《固定資産損壞賠償制(zhì)度》、 《固₹≤ε定資産清查制(zhì)度》 、《功能(néng)室管理(lǐ)制(zhì)度》 、《÷÷ε₽低(dī)值易耗品、材料管理(lǐ)制(zhì)度》 《校≠ (xiào)舍、設施維修、維護管理(lǐ)制(zhì)度》 、《固定資産總管理(lǐ)∑α$員(yuán)崗位職責》、 《固定資産部門(mén∑€'¥)管理(lǐ)員(yuán)崗位職責》 等學校(xiào)規章(zhāng$↔‌)制(zhì)度。

（五）人(rén)盡其才，讓合适的(de) ✔人(rén)做(zuò)合适的(de)事(shì)。我校(xi↔ ào)選擇工(gōng)作(zuò)能(néng)力強、工(gōng)作(zuò)認真負責的(d™ ≤e)教師(shī)擔任資産管理(lǐ)員(yuán)和(hé)功λ'₽ 能(néng)教室管理(lǐ)員(yuán)，定期召開(kāi)資産管理(lǐ)工(gōng)作(λ"zuò)會(huì)議(yì)，并對(du>×₽§ì)他(tā)們進行(xíng)崗位和(hé)業(yè)務λ÷培訓，提高(gāo)他(tā)們對(duì)固定資産管理(lǐ♣ )工(gōng)作(zuò)的(de)認識，激發他(tā)€✘≈們的(de)工(gōng)作(zuò)積極性，他(tā)們在∞¥σ平時(shí)的(de)資産購(gòu)置、管理(lǐ)、使用(yòng)、維π£★護和(hé)清查中，付出了(le)艱辛的(de)勞動。可(kě)以β​說(shuō)我校(xiào)的(de)資産管理(l♦¥ǐ)團隊雖然不(bù)是(shì)最好(hǎo)的(de)，但(dàn)應該是(shì>↓)更好(hǎo)的(de)。

另外(wài)，努力提高(gāo)管理(lǐ)員(yuán)™§γ∞學習(xí)能(néng)力，不(bù)斷完善管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)★©。學習(xí)上(shàng)級主管部門(mén)文(wén)件(jiàn)精神，明(m₽≤∞íng)确工(gōng)作(zuò)內(nèi)容。δ¥♣ 加速我校(xiào)資産總管理(lǐ)員(yuán)的(de↔♦)專業(yè)化(huà)成長(cháng)，确保管理(lǐ)員(yuán)能(n€<éng)熟練運用(yòng)《山(shān)東(dōng)省中小(xiǎ×α‍o)學教育資産管理(lǐ)系統》進行(xíng)固定α≈☆資産管理(lǐ)。

（六）做(zuò)到(dào)定期與會(huì)計(jì)對(duì)賬，做≥ ☆σ(zuò)到(dào)賬單、賬表、賬實相(xiàng)符；每年(nián)組織兩次清查工×™&≈(gōng)作(zuò)，清查結束後，根據清查中發現(xiàn)的(de)符合報(™♥←×bào)廢要(yào)求的(de)資産情況，及時≤₽(shí)作(zuò)報(bào)廢處理(lǐ)。

（七）資産維護方面，不(bù)定時(shí)的(de)進行(¥δ§xíng)檢查并做(zuò)好(hǎo)記錄，發現(xià≤‍φ©n)問(wèn)題及時(shí)維修，确保學校(xiào)的σ★γ(de)教育資源正常使用(yòng)，使其更好(h¥✘★≥ǎo)地(dì)為(wèi)教育教學服務。

同時(shí)，我校(xiào)嚴格管理(lǐ)各類功能(néng)室，力求各項工(§ gōng)作(zuò)精細化(huà)。

具體(tǐ)做(zuò)法：

首先所有(yǒu)功能(néng)室必須在門(mén)邊适當γ ✘•位置布置有(yǒu)大(dà)方、統一(yī)的(de)室牌。

第二，我校(xiào)依照(zhào)标準的(de)要(yào)求，合理(↕₹lǐ)設置功能(néng)教室。

第三，明(míng)确各功能(néng)室責任人(rén)，落實責任分(fē↔←€εn)工(gōng)。

第四，建立功能(néng)室制(zhì)度和(hé)使用(yòng)記錄。

第五，積極努力繼續努力将各功能(néng)教室的(de)貼标清查工(gōng)作(©¶≤©zuò)。

最後，學校(xiào)資産管理(lǐ)員(yuán)每月(yγ♦'uè)帶領教室負責人(rén)和(hé)學生(shēng)資産管理(lǐ)員(yuán)檢查一(☆☆yī)次資産，檢查結果納入級部管理(lǐ)月(yuè)考核。≠↓

随著(zhe)教育事(shì)業(yè)的(de® )不(bù)斷發展，國(guó)家(jiā)對(duì)教育的(de)投入也(yě)不(bù)斷增‌σ×長(cháng)，辦學條件(jiàn)的(de)₹"‌≥配置标準不(bù)斷提高(gāo)，學校(xiào)采購(gò∑↔λ¥u)的(de)教育資源也(yě)越來(lái)越多(duō)，資$↕$≤産管理(lǐ)要(yào)求将更加精細化(huà)，因此，γ ¶‌學校(xiào)将擔負使命，管好(hǎo)用(yòng)好(hǎo)我≥ΩΩ們的(de)教育資源，提高(gāo)我校(xiàoπ♦)的(de)資産管理(lǐ)水(shuǐ)平，使它們更好(hǎo)的(de)服務于教育教學工("←&gōng)作(zuò)，讓我們為(wèi)學校(xiào)的(de)發展，為(w∞®π≈èi)高(gāo)新教育的(de)發展，奉獻自(zì)己的(de)一(yī)份心γ 血和(hé)汗水(shuǐ)。