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科(kē)教儀器(qì)再次被百通(tōng)&€↕♦科(kē)信折服“新能(néng)源汽

時(shí)間(jiān):2022-06-‌©18 08:00:02 點擊次數(shù):371
 

什(shén)麽是(shì)一(yī)款好(hǎ±✘σ$o)的(de)産品?

首先要(yào)有(yǒu)工(gōng₹ ™)業(yè)設計(jì),主要(yào)包括

1.外(wài)形設計(jì):解決美(měi)觀度;

2.結構設計(jì):解決标準化(huà)生(shēng)産;

其次,最最重要(yào)的(de)是(shì)要(yào)有(y™αφ®ǒu)自(zì)己的(de)核心技(jì)術(shù)和(hé)産品的(de)可(k‌♠←ě)靠性

目前市(shì)面上(shàng)的(de)汽車(chē)教學平台相(xiàng)對(d®♥&σuì)比較簡單,同質化(huà)嚴重,故障率較高(gāo),标準化(huà)欠'β←缺,安全性不(bù)高(gāo),操作(zuò)不(πγ∏bù)便利,很(hěn)多(duō)就(jiù)隻是(shì)直接把汽車(chē)零部件(j★•αiàn)拆下(xià)來(lái)固定在相(xià∏ ng)應的(de)架子(zǐ)上(shàng),就(jiù)算(×"←suàn)做(zuò)是(shì)教學教具了(le),但(dàn)其實這(zhè)樣的(deδ↑ε≥)産品是(shì)稱不(bù)上(shàng)✔♠産品的(de),這(zhè)就(jiù)導緻汽車(chē)行(xíng)業(yè)裡(₩®↑∏lǐ)的(de)設備教學教具,都(dōu)戲說(shuō)自(zì)己是(shì)賣鐵(tiěλ₽≈)的(de),真正的(de)産品,是(shì)要(yào)有(yǒu)自(zì)↕→己的(de)技(jì)術(shù)在裡(lǐ)面。

在這(zhè)一(yī)點上(shàng),百通(tōng)科(kē)∏₩ ‌信始終堅持基于工(gōng)業(yè)設計(jì),正向開(kāi)✘×✘<發,為(wèi)學生(shēng)和(hé)老(lǎγ∑♣o)師(shī)做(zuò)真正意義上(₹δ≠shàng)的(de)好(hǎo)産品!

耗時(shí):1年(nián)零3個(gè)月(yuè)

投入研發資金(jīn):520萬

參與研發設計(jì)人(rén)員(yuán):63人(rén)

全新一(yī)代新能(néng)源汽車(chē)智能(n₹<éng)教學平台,終于和(hé)大(dà)家(jiā)見(jiàn)面!

全新一(yī)代新能(néng)源汽車(chē)智能(néng)教學平台

- 整套系統全部采用(yòng)真實原車(chē←±‍∞)總成部件(jiàn)

- 無任何三方副廠(chǎng)配件(jiàn)

- 真實展現(xiàn)純電(diàn)動汽車(chē)工( •αgōng)作(zuò)過程原理(lǐ)

- 新能(néng)源汽車(chē)智能(néng)教室建設↕♠方案(可(kě)根據中高(gāo)職定制(zhì)車(chē)型)

電(diàn)氣系統原理(lǐ)演示及智能(n ♠éng)操控教學平台
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模拟駕駛艙,AR,遊藝機(jī)……

激發學習(xí)興趣

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單元獨立,拼裝排列靈活,因地(dì)制(zhì)宜,适應不(bù)同場(chǎγ"'ng)地(dì)空(kōng)間(jiān)。

去(qù)平面化(huà),不(bù)僅僅是(shì)為(w<&×₹èi)了(le)美(měi)觀

保證承重與安全,獲得(de)更好(hǎo)的(de)教學體• (tǐ)驗,學習(xí)沉浸感,符合人(rén)體(tǐ)工(gōng)程學

雖然增加了(le)钣金(jīn)加工(gōng)難度系數(shù),增加了(le)成本→€ε

但(dàn)傳統設計(jì)90度死角,無任<∑€'何防護

我們這(zhè)樣做(zuò)隻為(wèi):

老(lǎo)師(shī)和(hé)同學們的(de)安全

好(hǎo)品質,

不(bù)僅隻是(shì)設計(jì)出來(lái)的(de)!

而是(shì)需要(yào):自(zì)我革命與進化(huà),力求創新與突破!

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