高(gāo)中教學儀器(qì)智能(néng)化(huà)互動音(yī♦♠↔n)樂(yuè)教室設備

　

數(shù)字化(huà)音(yīn)樂(y♠•±uè)教室是(shì)開(kāi)展校(¶ Ωxiào)園常規音(yīn)樂(yuè)課程相(xiàng)關教學活動的(de)場(chǎng)所 '₩≠，是(shì)學生(shēng)學習(xí)音(yīn)樂(yuè)、欣₩£賞音(yīn)樂(yuè)、參與音(yīn)樂↕™<(yuè)互動活動的(de)教學空(kōng)間(jiān)。數(shù)•™§字化(huà)音(yīn)樂(yuè)教室需滿足校(xiào)園音(yīn)↔←£‍樂(yuè)與唱(chàng)遊課程教學要(yào↕€‍¥)求，配備能(néng)夠滿足學生(shēng)聆聽(t& ÷∑īng)、欣賞、演奏、創作(zuò)、排練所需的(de)樂₹≈(yuè)器(qì)、教具等課程資源，培養學生(shēng)欣賞音(yī¥≈♣πn)樂(yuè)、感受音(yīn)樂(yuè)和¥±<®(hé)表現(xiàn)音(yīn)樂(yuè)的(<←de)能(néng)力。

數(shù)字化(huà)音(yīn)樂(yuα₽è)教室

随著(zhe)國(guó)家(jiā)對(d‌☆™λuì)教育事(shì)業(yè)重視(shì)φσ程度的(de)不(bù)斷提高(gāo)，對(duì)素質教育的(de)強烈呼籲，以₽γ及對(duì)教學設備資金(jīn)投入的(de)不($£↕σbù)斷加大(dà)，使之音(yīn)樂(yuè)教育成為(wèi)素質教育的(de)又(yòu)$•≥♦一(yī)亮(liàng)點，由于傳統的(de)鍵盤Ω &↕樂(yuè)教學，學生(shēng)之間(jφ∏ iān)的(de)幹擾過大(dà)，無法實£δ​∏現(xiàn)大(dà)班授課，若建立鋼琴房(fán©←‌g)，成本相(xiàng)對(duì)太高(gāo)且教師(σ♠<∏shī)工(gōng)作(zuò)強度過大(×™dà)，很(hěn)多(duō)學校(xiào)很(hěn)難普∑ 遍推廣新法教育數(shù)字化(huà)互動音(yīσ'>n)樂(yuè)教室通(tōng)過視(shì)頻(pín)動作(zuò)捕捉技(jì)術(s↕↓‍↔hù)，讓學生(shēng)通(tōng)過身(shēn)α​體(tǐ)互動，改變音(yīn)樂(yuè)節±₩☆≤奏，奏出美(měi)妙的(de)音(yī"↓≈n)樂(yuè)，讓未經過音(yīn)樂(yuè)訓練的(de™'↑)學生(shēng)都(dōu)能(néng)體(tǐ)驗音(yīn)樂≤>♠₹(yuè)的(de)樂(yuè)趣。系統能(néng)模↔₩拟不(bù)同的(de)虛拟樂(yuè)器(qì)，讓學生(shēng)輕松演∞​奏，體(tǐ)驗不(bù)同的(de)樂(yuè)器(qì)音(yīn)效。同時(₩♦¥shí)提供豐富的(de)曲庫，讓音(yīn)樂(yuèγ↑β )課堂充滿互動的(de)趣味，激發學生(shēng)對₽≥≥‍(duì)音(yīn)樂(yuè)的(de)熱(rè)情，挖掘音(yīn↑™≤)樂(yuè)潛力。

數(shù)字化(huà)音(yīn)樂(yuè)教室

互動音(yīn)樂(yuè)教學系統

互動音(yīn)樂(yuè)教學系統采用(yòng)先進三維遊戲引擎、體(tǐ)感₹β≤互動等技(jì)術(shù)打造數(shù)字化(huà)音(yīn)樂(yuè)教室。通φλ♣&(tōng)過身(shēn)體(tǐ)互動，改變音(yīn)樂(yuè)節奏，創作(zuò)出美(λλ↔měi)妙的(de)音(yīn)樂(yuè)。讓學生(shēng)體(tǐ)驗鋼琴、架子λσ(zǐ)鼓等多(duō)種音(yīn)樂(yuè)系統，刺激學生(shēng)感Ω≤™官，感受創作(zuò)的(de)樂(yuè)趣↑★，激發學生(shēng)音(yīn)樂(yuè♠β)天賦，培養音(yīn)樂(yuè)細胞。

互動音(yīn)樂(yuè)教室

互動音(yīn)樂(yuè)鋼琴教學系統

一(yī)款桌面虛拟大(dà)型鋼琴演奏系統。真實琴鍵桌面彈奏，全面培養孩®✔子(zǐ)音(yīn)樂(yuè)細胞，在與虛拟琴鍵對(duì)♣÷≥應的(de)大(dà)屏幕畫(huà)面上(shàng)，從(cóng)εε♥€上(shàng)方落下(xià)五彩的(de)音(yīn)符Ω↑©↕，學生(shēng)根據曲譜的(de)音(yīn)符下(xià)落的(de)位置，用(yò₩δ§ng)手彈奏對(duì)應琴鍵完成名曲演奏。系統包含學習(xí)模式和(hé)演奏模式，讓看(δ"‍kàn)不(bù)懂(dǒng)琴譜的(de)鋼琴學生(shēng)都(dōu)能(néng)準>'确無誤的(de)彈奏出美(měi)妙的(de)鋼琴曲！

互動音(yīn)樂(yuè)教室

互動音(yīn)樂(yuè)地(dì)面鋼琴教學系統

采用(yòng)動作(zuò)捕捉核心技(jì)術(shù)，↔₩個(gè)性化(huà)定制(zhì)遊戲+學習(xí)場(chǎng)景,将傳統的(de)鋼琴琴×¥✔鍵轉換為(wèi)新奇的(de)地(dì)面互動演奏的(de)音(yīn)樂(yuè)學習(xΩ¶✔<í)系統。當學生(shēng)進入互動區(qū)域踩在某一(yī)琴鍵上γ₽(shàng)時(shí)，視(shì)覺識别系統将識别出其動作(zuò)，發出動‍≈人(rén)的(de)音(yīn)樂(yuè)，還(há÷​β←i)可(kě)供多(duō)人(rén)同時(shí)彈奏，多(duō)名學生(s∞‍Ω÷hēng)一(yī)同彈奏出美(měi)妙動聽(tīng)的(‌✔&de)音(yīn)樂(yuè)。

數(shù)字化(huà)音(yīn)樂(yuè)教學系統廠(c&✔hǎng)家(jiā)怎麽選

一(yī)、互動音(yīn)樂(yuè)教室廠(chǎng)家(jiā)-技(jì)術(sh☆↑♦ù)研發

數(shù)字化(huà)音(yīn)樂(yuè)教學系統室需π®δ要(yào)過硬的(de)技(jì)術(shù)研發，利用(y≤€γγòng)AR增強現(xiàn)實技(jì)術(s ∏hù)，VR 虛拟現(xiàn)實技(jì)術(shù)，↑™δMR 混合現(xiàn)實技(jì)術(shù)，Mocap 動作(zuò)捕捉技(jì)δβ♦術(shù)，面部動作(zuò)捕捉技(jì)術(shù)等多(duσ∑Ωō)種呈現(xiàn)，豐富教學內(nèi)容。在學習(xí)上(shàng)能(néγ∑•☆ng)激發學生(shēng)的(de)學習↑>←(xí)興趣，促進學生(shēng)開(kāi)展體(tǐ) ↓§♦驗學習(xí)。在交互過程中，教師(shī)、學生(shēng)可(kě)采∏♦用(yòng)自(zì)然的(de)交互手段與內(nèi ≠♥)容進行(xíng)交互，同時(shí)實現(xiàn)多(duō)維化(h™‍uà)交互方式。

二、互動音(yīn)樂(yuè)教室廠(chǎng)家(jiā)-項目經驗

由于數(shù)字化(huà)音(yīn)樂(yuè)教學系統是(shì)一(yī)個(gè)較♣λ₩為(wèi)複雜(zá)的(de)項目，這(zhè)涉及到(dào↔​)如(rú)何選擇合适的(de)技(jì)術'§(shù)實現(xiàn)及如(rú)何搭配硬件(jiàn)，如(rú≥"φ≈)何根據場(chǎng)地(dì)和(hé)使用(yòng)場(chǎng)景選擇産品配♥✔≈對(duì)等，這(zhè)就(jiù)要(yào)求一(yī)個' $(gè)廠(chǎng)商的(de)技(jì)術(shù)較高(gāo)，同時(shí)擁有(y£©ǒu)豐富的(de)項目實施經驗，新法教育衆多(duō)知(zhī)名院校(xiào ​✔)深度戰略合作(zuò)，收益成果斐然。

三、互動音(yīn)樂(yuè)教室廠(chǎng)家(jiā)-售後↑$☆服務

選擇好(hǎo)的(de)品牌産品是(shì)一(yī)方面，同♣​樣優質的(de)售後服務也(yě)是(shì‍ε)确保用(yòng)戶使用(yòng)放(fà♥∏×ng)心的(de)一(yī)大(dà)依據。一(yī)站(z₹✔£$hàn)式服務體(tǐ)系，廠(chǎng)家(jiā)客服面對(duì)面，負責到(dà♦₩™o)底有(yǒu)保障