科(kē)教設備歡迎報(bào)考信陽師(shī)範學 ¶§院

　

你(nǐ)想成為(wèi)什(shén)麽φ♠  樣的(de)人(rén)

創新求真、嚴謹執著(zhe)

熱(rè)愛(ài)實踐、敢于探索

勇攀高(gāo)峰，熱(rè)愛(ài)科(kē)研

如(rú)果是(shì)這(zhè)樣

那(nà)你(nǐ)就(jiù)是(shì)小(xiǎo)化(huà'☆)的(de)"新"上(shàng)人(rén)

信陽師(shī)範學院化(huà)學化(huà)工(gōng)學院

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讓你(nǐ)的(de)未來(lái)更加絢麗(lì÷✔λ₩)多(duō)彩

一(yī)、學院概況

學院簡介

化(huà)學化(huà)工(gōng)學院是(shì)在1975年(nián)始建≠±π化(huà)學系、1992年(nián)成立化(huà)學工(gōng)程系的(de) ∑≤₹基礎上(shàng)于2001年(nián)合并組建的(de)二級學院，2004年(nián)和×₩(hé)2006年(nián)分(fēn)别成£δ§立了(le)校(xiào)級"應用(yòngφλ₽•)化(huà)學研究所"和(hé)"非金(jīn)屬材料研究所"。現(x•©±&iàn)有(yǒu)化(huà)學、應用(yòng)化φ÷ (huà)學、化(huà)學工(gōng)程與工(gōnα™g)藝和(hé)材料化(huà)學4個(gè)本科(kē)專業(yè)。化(huà)學學科 ₩λ(kē)為(wèi)省一(yī)級重點學科(kē'δ )、校(xiào)優勢學科(kē)、一(σ←yī)級碩士學位授權學科(kē)、博士學位授權立項建設學科(kē)和(hé)ESI全球排名前1%α<↑ 學科(kē)。目前，全日(rì)制(zhì)在校(xiào)碩士研究生(shēng)和(hé)本÷©科(kē)生(shēng)1462人(rén)。

師(shī)資隊伍

現(xiàn)有(yǒu)教職工(gōng)126人(rén)(博士學♠★‍位教師(shī)62人(rén))，其中教授2< 0人(rén)、副教授43人(rén)，副高(gāo)以上(shà₹↑&ng)教師(shī)占專任教師(shī)的(de₽✔₩σ)比例為(wèi)59.4%。博士生(shēng)導師(shī)✘↕≈ 2人(rén)，碩士生(shēng)導師(shī)45人(rén)。享受國(•π✘guó)務院特殊津貼專家(jiā)1人(rén©↓)，河(hé)南(nán)省優秀專家(jiā)1人(rén)，河(hé)南(nán)省學φ♠術(shù)技(jì)術(shù)帶頭人(rén)3人(rén)、河(hé)南(nán)省教育π₹廳學術(shù)技(jì)術(shù)帶頭人(rén)9人(rén)$₩、河(hé)南(nán)省高(gāo)層次人(rén)才6人(rén)、中原"→千人(rén)計(jì)劃人(rén)才3人(rén)、河(hé)南(ná≥​∏βn)省高(gāo)校(xiào)科(kē)技(jì)創>≈∞新人(rén)才7人(rén)、河(hé)南(nán)省高(gāo)等學校(xiào)青年∏≥¥(nián)骨幹教師(shī)8人(rén)。

教學質量

化(huà)學化(huà)工(gōng)學院治學嚴謹、管理(∏♠≠αlǐ)規範、教風(fēng)、學風(fēng)優良，實行(xíng)學程分(₽∞ fēn)段、方向分(fēn)流的(de)本科(kē)生(shēng)人(rén)才培養模式₽™ ‌，注重基礎理(lǐ)論教學，強化(huà)學生(shēng)實踐σ''創新能(néng)力培養。考研整體(tǐ)升學率穩定在45%左右，且有(yǒu)近(jìn)✘₩∑半數(shù)的(de)學生(shēng)被國(guó)家(jiā)"雙一(yī)流"高(gāo)★←♣Ω校(xiào)和(hé)全國(guó)重點研究院所錄取。$>↓ 畢業(yè)生(shēng)以過硬的(de)思想素質和(hé)紮實的(de)專業(yè)技<‌α(jì)能(néng)赢得(de)了(le)用(yò≤§ng)人(rén)單位的(de)青睐，一(yī)次性就(jiù)業(yè)率穩定在‍™95%以上(shàng)。近(jìn)5年(nián)來(lái)，培養碩士研究生(shē‍​✔§ng)51人(rén)，12人(rén)獲™↓河(hé)南(nán)省優秀碩士學位論文(wén)。培養了(le)包括墨西♣ &(xī)哥(gē)科(kē)學院院士、國(guó)家(jiā)傑青和(hé)全國(σ§↑ guó)優秀教師(shī)等10000餘名專門(mén)人(rén)才，受到("εdào)社會(huì)的(de)廣泛歡迎和(hé)α✘好(hǎo)評。

教學設施

化(huà)學實驗教學中心是(shì)河(hé)南(nán)省化(huà)學實驗教學÷®™示範中心和(hé)河(hé)南(nán)±★→省優秀基層教學組織。現(xiàn)有(yǒu)♦±λγ實驗用(yòng)房(fáng)約10000m2，教學科(kē)研實驗儀器(qì)設備5400餘台π÷(套)，擁有(yǒu)600兆核磁、多(duō)晶粉末衍射儀、拉曼光(guāng)譜儀、透射↓★電(diàn)子(zǐ)顯微(wēi)鏡、穩态瞬态熒 ≠α光(guāng)光(guāng)譜儀、掃描電(diàn)子(zǐ)顯微(wēi)鏡、單晶衍射儀 α₩、X-射線光(guāng)電(diàn)子(zǐ)能(néng)譜儀、原子(zǐ)力顯微(≠™✔αwēi)鏡等大(dà)型精密儀器(qì)50台(套) <©。

學術(shù)成果

近(jìn)五年(nián)，主持國(guó)家(jiā)、省、市(shì)± ≈'各級各類科(kē)研項目133項，在Adv. Funct. Mater.、Angew.Chem.I↔♣∑nt.Ed等國(guó)際知(zhī)名學術(shù)刊物(wù)發表SCI論文(wén)34λ♦γ0篇，授權國(guó)家(jiā)發明(míng)專利170項，獲河(hé)南(nán)省科(kē♠&)學技(jì)術(shù)進步二等獎1項、三等獎2項、河(hé)南(nán★​Ω)省自(zì)然科(kē)學學術(shù)獎26項、河(h ≤é)南(nán)省教育廳科(kē)技(jì)成果獎156項。

《物(wù)理(lǐ)化(huà)學》獲批河(hé)南(nán)省本科(kē​¥←≈)教育線上(shàng)教學優秀課程一(yī)等獎;《φ®γ無機(jī)化(huà)學》獲河(hé)南☆☆(nán)省"本科(kē)高(gāo)等學校(xià☆ o)精品在線開(kāi)放(fàng)課程";獲批河(hé)南(nán)省示範δ¶性虛拟仿真實驗教學項目2項;獲河(hé)南(nán)省優秀教學成果二等獎2項。學院設有(yǒu)<'•"河(hé)南(nán)省豫南(nán)非金(jīn)屬礦資源♦β高(gāo)效利用(yòng)"重點實驗室、"河(hé)南(nán)省非金(jīn)屬礦物€γ↓​(wù)功能(néng)材料工(gōng)程技(j÷€±ì)術(shù)研究中心"、"礦物(wù)節能(néng)材料河(hé)南(nán)省高∞₽(gāo)校(xiào)工(gōng)程技(jì)術(shù)研究中心"、"非金(jīn)屬礦綜合↓>¶利用(yòng)河(hé)南(nán)省∑✔↔$高(gāo)校(xiào)重點學科(kē)開(kāi)放(fàng)實驗室"、河(₽©‍hé)南(nán)省新型節能(néng)礦物(wù)材料工(gōng)程實驗室< 、河(hé)南(nán)省建築節能(néng)材料協同創新•∑<中心、河(hé)南(nán)省研究生(shēng)教育創新培養基地(dì)、信陽市(•☆$€shì)"綠(lǜ)色催化(huà)和(hé)合成重點實驗室"等科(kē)研平台←©。

二、開(kāi)設專業(yè)

化(huà)學為(wèi)河(hé)南(nán)↕♥‍×省首批一(yī)流本科(kē)專業(yè)，≥∏化(huà)學、應用(yòng)化(huà)>εα學、化(huà)學工(gōng)程與工(gōng)藝是®₹¶(shì)河(hé)南(nán)省特色專業(₽$yè)，化(huà)學工(gōng)程與工(gōng)藝為(wèi)河(hé)南∞€↓(nán)省高(gāo)等學校(xiào)工(gōng)程人(rén)才培養模$ ∞≤式改革試點專業(yè)，化(huà)學工(gōng)程系和 <(hé)化(huà)學實驗教學中心為(wèi)河 ≈(hé)南(nán)省優秀教學基層組織。擁有(yǒλ✘∞u)多(duō)門(mén)次省級精品課程、省級網絡課程、省級精品資源共享課β≈β程和(hé)省級精品在線開(kāi)放(fàng)課程，建有(yǒu)河(hé)®₽₹南(nán)省重點實驗室和(hé)省研究生(shēng)✘γ↕創新教育培養基地(dì)等一(yī)批省廳級科(kē)研平台。

專業(yè)開(kāi)課內(nèi)容

化(huà)學(師(shī)範類)

核心課程：無機(jī)化(huà)學、分(fēn​₩☆)析化(huà)學、有(yǒu)機(jī)化(h 'uà)學、物(wù)理(lǐ)化(huà)學、儀器(qì)分(fēn)析、結構化(huà ↔★)學、化(huà)學教學論、化(huà)學工(gōng)程基礎、高(gāo)分(fēα n)子(zǐ)化(huà)學、無機(jī)化(huà)學實驗、有(yǒu)機(jī)化(huà)←∑✘學實驗、分(fēn)析化(huà)學實驗、物(wù)理(lǐ)化♣☆₹ (huà)學實驗、儀器(qì)分(fēn)析實驗等。

應用(yòng)化(huà)學

核心課程：無機(jī)化(huà)學、有(yǒu)機(jī)化(huà)學、✘↓₩分(fēn)析化(huà)學、物(wù)理(lǐ)化(h≈∏uà)學、化(huà)工(gōng)原理(lǐ)、無機(jī)化←σ∏(huà)學實驗、有(yǒu)機(jī)化(hu₹✘✘<à)學實驗、分(fēn)析化(huà)學實驗、物(wù)理(lǐ)®¶∑∏化(huà)學實驗、化(huà)工(gōng)原理(lǐ)實驗、應用(yòng)化(huà♣ ↕)學專業(yè)實驗等。

化(huà)學工(gōng)程與工(gōng)藝

核心課程：物(wù)理(lǐ)化(huà)學、有(yǒu↔ε £)機(jī)化(huà)學、化(huà)工(gōng)原理(lǐ)、化(huà)學反β£"應工(gōng)程基本原理(lǐ)、化(huà)'σγ 工(gōng)熱(rè)力學、化(huà)工(gōng)設備機(jī)械£$©基礎、化(huà)工(gōng)分(fēn)離(lí)工(gōng)程、化(huγ'πà)工(gōng)工(gōng)藝學概論、化(huà)工(gōn≥₹γ×g)設計(jì)基礎。

材料化(huà)學

核心課程：無機(jī)化(huà)學、物(wù)理(lǐ)化(huà)學、材料科☆™≥(kē)學基礎、材料化(huà)學、材料合成與制γ∑>(zhì)備、非金(jīn)屬材料概論、≤>δ化(huà)工(gōng)原理(lǐ)。

化(huà)夢為(wèi)翼，工(gōng)啓新程

化(huà)承天下(xià)，工(gōng)載未來₩• (lái)

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化(huà)學化(huà)工(gōng)學院

與小(xiǎo)化(huà)一(yī)起在知(zhī)識的(de)海(hβ•ǎi)洋裡(lǐ)遨遊

讓你(nǐ)的(de)大(dà)學生(shēng)活在此點"≤§ 亮(liàng)

這(zhè)就(jiù)是(shì)你(nǐ)的(de)舞(wǔ δ¥™)台

你(nǐ)就(jiù)是(shì)小(xiǎo)化(huà)命中注定的(de)"新‌₹♦"上(shàng)人(rén)

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