8月(yuè)15日(rì)召開(kāi)的(de)鄭州市(shì)新冠肺炎疫情防控第十三場(ch±₽←₩ǎng)新聞發布會(huì)透露，鄭州原定8月(yuè)25日(rìπ<£)開(kāi)學時(shí)間(jiān)延遲；9月(yuè)1日(rì)，高(gāo)中、初中所♠£₹÷有(yǒu)年(nián)級以及小(xiǎo)學2至6年(nián)級啓動線上(shà₹∑ng)教學。
消息公布後，引發社會(huì)廣泛關注。不(bù)少(shǎo)家(jiā)長(chánδ λ∞g)表示支持，但(dàn)也(yě)有(yǒu)家(jα>iā)長(cháng)表達顧慮，離(lí)啓動線上(shà$↓ng)教學隻有(yǒu)十多(duō)天的(de)時(shí)間(jiān)，£≤> 學校(xiào)做(zuò)好(hǎo)準備了(le)嗎(ma)？
線上(shàng)充電(diàn)
教師(shī)備課更從(cóng)容
與往常的(de)備課、說(shuō)課不(bù)同，線上(shàng)教學更側重問(wèΩ≈≈✘n)題和(hé)作(zuò)業(yè)的(de<₩β")設計(jì)。在鄭州九中校(xiào)長(cháng)張瑩看(kàn)來(₩←♠lái)，線上(shàng)教學對(duì)于學校(x$$↕iào)和(hé)老(lǎo)師(shī)有(yǒu)著(zhe)更高(gāo)αγ∑的(de)要(yào)求。
據張瑩介紹，今年(nián)8月(yuè)初學校(xiào)便對(duì)開(kāi)€£₹學後的(de)線上(shàng)教學提前做(zuò)±♠"ε了(le)籌備。與去(qù)年(nián)不(bù)同，為(>γwèi)提高(gāo)線上(shàng)教學效果，今年(nián)将使用(> ♥yòng)新的(de)軟件(jiàn)平台，保證老(lǎo)師(shī)能(néng)看(kà♥€n)到(dào)每一(yī)個(gè)學生(sh§'ēng)，可(kě)随時(shí)互動。
新軟件(jiàn)功能(néng)多(duō)、分(fēn)工(gōng)細，但(dà€α ↕n)對(duì)初次接觸的(de)老(lǎ↔₹βo)師(shī)們來(lái)說(shuō)，卻是(shì)個(gè)不(bù)小(xiǎo)的✘≠ (de)挑戰。為(wèi)了(le)讓老(lǎo)師(shī)們掌握新軟件(jià₹♠n)的(de)使用(yòng)方法，學校(↕€xiào)專門(mén)組織平台技(jì)術(shù)員(yuán £< )開(kāi)展線上(shàng)教學培訓，各學科(kē)備課組也(yě)通(tōng)過視(sh£α&ì)頻(pín)會(huì)議(yì)的σ←↔ (de)形式積極交流使用(yòng)心得(de)，比如(rú)一(yī)堂課哪些(xiē)環節≤&設計(jì)什(shén)麽問(wèn)題、如(rú™₽♥)何讓學生(shēng)注意力更為(wèi)集中、互動活動如(rú)何設計(jì)等 ↕。
新系統的(de)上(shàng)線，可(₹×kě)以對(duì)孩子(zǐ)們的(de)學習(xí)實現(xiàn)更為(wè±₩i)精準的(de)督促，盡可(kě)能(néng)地(dì)再現(xiàn)‘教室場(chǎn♣→≠g)景’，實現(xiàn)‘在線如(rú)在校(x÷ελiào)’。張瑩表示。
技(jì)術(shù)保障
寬帶網絡更穩定
去(qù)年(nián)開(kāi)展線上(shàng)教學時(s&✔★hí)，不(bù)少(shǎo)老(lǎo)師(shī)和(hé)學生(shēng)反映> ，直播時(shí)容易出現(xiàn)網絡擁堵、視(shì)頻(pín☆<↑)卡頓現(xiàn)象。
對(duì)于這(zhè)一(yī)問(wèn)☆≈ ←題，教育部門(mén)給出了(le)答(dá)案。據了(le)解←&，鄭州市(shì)經開(kāi)區(qū)教文(wén)體(tǐ)局日(rì)前下(xià)發通≤♥Ω(tōng)知(zhī)，要(yào)求轄區(qū)學校(xià> πo)聯合通(tōng)信運營商，将教師(shī)的(de)家(jiā)用(yòng)寬σ₽→帶免費(fèi)提速至500M三個(gè)月(yuè)；在一(y£×>∞ī)定條件(jiàn)下(xià)，針對(duì<→)全體(tǐ)教師(shī)及學生(shēng)家(jiā↕ε <)裡(lǐ)提供寬帶免費(fèi)使用(yòng)，并為Ω♠ (wèi)全體(tǐ)教師(shī)免費(fèi)贈送流量。
我們于8月(yuè)初統計(jì)上(shà©'✘ng)報(bào)了(le)教師(shī)的(de)線上(shàng)教學設備情況，對(↑α§≈duì)其設備進行(xíng)升級和(hé)提速，保證‘空(kōng)中課堂’不(bù)掉線γ"φ∑、不(bù)卡殼。鄭東(dōng)新區(qū)永平路(lù)小(xi£≠¥∞ǎo)學校(xiào)長(cháng)李黎介紹。
家(jiā)校(xiào)聯合
教學效果有(yǒu)保障
讓孩子(zǐ)在家(jiā)安心學習(x≈>♥≠í)，家(jiā)長(cháng)需要(yào)做(zuò)λ♦¥♥哪些(xiē)功課？李黎介紹，學校(xiào)制(zhì)定了(le)居家(j₩₩iā)自(zì)主學習(xí)指南(nán)。同時(shí)，按照(zhào)學校(xiào)¥π作(zuò)息時(shí)間(jiān)，家(jiā)長(cháng)和(hé)老(lǎo)師♣×φ(shī)一(yī)起為(wèi)孩子(zǐ)制(zhì)定科✔&(kē)學合理(lǐ)的(de)學習(xí)計(jì)劃。
有(yǒu)好(hǎo)的(de)習(xí)慣才能(néng)保障好(hǎo)的(de) →σ學習(xí)。鄭州市(shì)經開(kā↔¶i)區(qū)一(yī)所小(xiǎo)♠♠'學發出緻家(jiā)長(cháng)的(de)一(yī)封信，引導學π≈♥生(shēng)在家(jiā)裡(lǐ)養成₩ <良好(hǎo)的(de)作(zuò)息、鍛煉和(hé)閱讀(σ> dú)等習(xí)慣，為(wèi)線上(shàng)教學的(de)有(yǒ≠★'u)效開(kāi)展做(zuò)好(hǎo)銜接β"≈£。
責任編輯：蔡小(xiǎo)雨(yǔ)
來(lái)源：河(hé)南(nán)日(rì)報(bào)
