教學設備來(lái)源澳洲、“私人(rén)訂制(zhì)”教學

近(jìn)日(rì)，東(dōng)莞市(shì)♥λ×将遊泳納入2021年(nián)中考考核項目，引發全民(mín)關注，也(yě)♥ ÷是(shì)對(duì)遊泳這(zhè)一(yī)運動項目優勢♥π∏的(de)側面印證。

如(rú)今，遊泳已經不(bù)單是(shì)大♠↕(dà)人(rén)的(de)事(shì)情，也(yě)是(shì)一(yī)項熱<Ω<★(rè)門(mén)的(de)親子(zǐ)運動項Ωγ目——從(cóng)西(xī)方國(guó)家(jiā)火(huǒ)到(dào)了(le)∞π"&國(guó)內(nèi)的(de)Baby swimming。

親子(zǐ)遊泳對(duì)寶寶有(yǒu)什(shén)麽好(hǎo)處？選擇親子(zǐ↕>‍)遊泳館的(de)時(shí)候，要(yλ‍ ào)如(rú)何避免踩坑？選擇時(shí)應該關注哪些(xiē)信息？

圍觀親子(zǐ)遊泳課堂，寶寶開(kāi)心得(de)像一(y™'₩÷ī)條小(xiǎo)鯉魚

三歲左右的(de)小(xiǎo)寶貝，像小(xiǎo)海(hδ≥ǎi)豚一(yī)樣潛入水(shuǐ)裡(lǐ)，遊了(le)有(yǒ™÷u)兩米左右，在水(shuǐ)底摸出個(gè)綠(lǜ)色的(de)小(xiǎ✔¶γo)圓圈，又(yòu)潛出了(le)水(shuǐ)面。娴熟的(de)遊泳技$÷∞(jì)巧，讓周圍觀看(kàn)的(de↕&$ )媽(mā)媽(mā)們不(bù)由得(de)拍(pāi)手叫好(hǎo)。€÷♣β

那(nà)邊，有(yǒu)個(gè)2歲左右的(de)寶寶，教練讓他(tā)的(de)頭和(¥πhé)肩靠在自(zì)己肩膀上(shàng)，用(yòng)雙手托著(zhe)'$Ω≥他(tā)的(de)小(xiǎo)腿，拍(pāi)打著(zhe)水(shuǐ)面踢著(zhe)£™☆™球前行(xíng)。

剛開(kāi)始，還(hái)是(shì)教練主動，在泳池的≠↓(de)拐角處，教練來(lái)了(le)個(gè)鯉魚翻身(shēnλ∑€)，帶著(zhe)孩子(zǐ)用(yòng)雙腳把球向上(shàng)踢，一(yī)下★∑σ(xià)讓球騰空(kōng)向後轉去(qù)，頓時(shí)孩子(zǐ)來(☆∞βlái)了(le)興趣，自(zì)己的(de)小(xiǎo)腿自(zì)動拍(pāi)打☆← §著(zhe)水(shuǐ)面，追逐著(zhe)球前進，化(huà)被動為(wèiδ✔↑)主動。

鄭州首家(jiā)兒(ér)童商場(chǎng)，海(hǎ≠♦₽i)樂(yuè)遊親子(zǐ)水(shuǐ)上(shàng)樂(yu¥εè)園，一(yī)位教練指著(zhe)遊泳池的(de)水(shuǐ)，介€♠紹到(dào)：親子(zǐ)遊泳館的(de)水(shuǐ)，有(yǒu)‍β 更高(gāo)的(de)要(yào)求，我們泳池裡(lǐ)∑ ‌的(de)水(shuǐ)經過了(le)3重物(wù)理(lǐ)處理(lǐ× ≈)，直達飲用(yòng)水(shuǐ)标準，避免寶寶接觸化(huà)學方式過濾，對(du>↕↕←ì)皮膚構成傷害。這(zhè)是(shì)寶媽(mā©σ )在選擇遊泳館時(shí)，首先要(yà ♠‍↔o)考慮的(de)。

遊泳教練、課程體(tǐ)系，能(néng)幫助寶寶學得(de)更快(kuài)δ₽δ≈

0到(dào)6歲的(de)寶寶學遊泳，放(fàng)下(xià)不(b↑©ù)安全感、領略遊泳的(de)興趣，是(shì)成敗∑♥ ∞的(de)關鍵。這(zhè)就(jiù)和(hé)遊泳館的(de)教練≤∞↓¥、課程體(tǐ)系有(yǒu)很(hěn)大(dà)的(d ✘&‌e)關系。

海(hǎi)樂(yuè)遊裡(lǐ)的(de)教練，每個(g&✔è)都(dōu)身(shēn)懷絕技(jì)，具備雙證（遊泳救生(shēng)員(yuán≥δ₽§)證和(hé)遊泳社會(huì)體(tǐ)育指導員(yuán)證），經過≠♥了(le)統一(yī)培訓與嚴格的(de)選拔§​。教練們通(tōng)過熟練運用(yòng)特色教具，€↕'ε引導孩子(zǐ)完成課程，讓孩子(zǐ)在玩($₹δ wán)耍中學習(xí)，感受遊泳的(de)樂(yuè)趣。

海(hǎi)樂(yuè)遊的(de)教學課程，是(shì)國(guó→​)內(nèi)對(duì)澳式課程研發，源自(zì)澳大(dà)利亞——世界最權威課程體'γ(tǐ)系之一(yī)，結合中國(guó)國(guλ®β♥ó)情，在此基礎上(shàng)進行(xíng)反複推敲，最終設£ 計(jì)出的(de)一(yī)套更适合中國(guó)寶寶的(de)課程。

這(zhè)套系列課程，針對(duì)不(δ≥ bù)同階段的(de)孩子(zǐ)，私人(rén)訂制(zhì)各自(zì)的( δde)學習(xí)內(nèi)容。主要(yào)是(shì)從(cóng)孩子(zǐ)的(d§& e)興趣愛(ài)好(hǎo)入手，通(tōng)過課程★✔、教具、運動引導讓孩子(zǐ)喜歡上(shàng)這(zhè)項運動，能(néng♦')夠有(yǒu)一(yī)技(jì)之長(cháng)。

親子(zǐ)遊泳，是(shì)爸(bà)媽(≥∏mā)給孩子(zǐ)的(de)更親密陪伴

即便這(zhè)樣，有(yǒu)些(xiē)媽(mā)媽(mā)還(hái)是(shìλ♣ ♠)存在疑慮，寶寶這(zhè)麽小(xiǎo)，真的γβ(de)可(kě)以學遊泳嗎(ma)？

知(zhī)名育兒(ér)專家(jiā)崔玉濤多(duō)次肯定過遊泳的(♠$φde)好(hǎo)處。他(tā)表示，嬰兒(ér)遊泳會(huì)對(duì)嬰兒λ★×(ér)特定部位皮膚、肢體(tǐ)、關節、骨骼進行(xíng)主動和(hé)被動的(de)活動‌↔✘與刺激，并間(jiān)接地(dì)促進五髒六腑及各神經系統和(hé)發育。促進新生(s©↕×βhēng)兒(ér)食物(wù)消化(huà÷>®≤)吸收，減弱應激反應，提高(gāo)小(xiǎo)兒(ér)抗病能(néng)力等。

遊泳是(shì)所有(yǒu)運動中，對(d>$uì)小(xiǎo)孩身(shēn)體(tǐ)磨損®↔>最小(xiǎo)，運動量最大(dà)，對(duì)小(xiǎo)孩各方面刺激最大(d¥≤δ↔à)的(de)運動，而且還(hái)适合室內(nèi)活動，避免了(le)寶貝身(shēn)體 ≠‌‌(tǐ)損傷和(hé)接觸外(wài)面的(d§"e)細菌。海(hǎi)樂(yuè)遊童年(nián)時≈ε≠(shí)光(guāng)店(diàn)的(de)店( ←β✘diàn)長(cháng)介紹，除了(le)運動本身(shēn)‌λ∞的(de)益處，親子(zǐ)遊泳還(hái)能(né ₩€♠ng)滿足寶寶的(de)情感需求。

親子(zǐ)遊泳讓寶寶和(hé)父母在水(shuǐ)中有(yǒu→φ→ )更多(duō)肌膚的(de)接觸，父母與孩子(zǐ)能(néng)夠一(yī)φ✘​♠起享受水(shuǐ)中樂(yuè)趣，增進互信及親密感，讓寶寶感覺更安全。

童年(nián)時(shí)光(guāng)童年(nián)時(shí)光(∞≈♣™guāng)店(diàn)，是(shì)海(hǎi)樂(yuè)遊在鄭州的(de)第4家(jiλ≈ā)店(diàn)，開(kāi)在鄭州首家(jiā)αγ'¥兒(ér)童主題商場(chǎng)的(de)2樓，在兒(ér)童聚集的(de)商場(chǎng)開β$↔©(kāi)店(diàn)，有(yǒu)戰略層面的(de)考量，也(yě)有(yǒu)極大±®♦☆(dà)的(de)推廣意義。讓鄭州更多(duō)的(de)寶媽(mā)、寶爸(bà)和≤£(hé)孩子(zǐ)，體(tǐ)驗到(dào)正規的(de)♠€ β親子(zǐ)遊泳課堂，了(le)解這(zhè)項運動的(de)多(<♠duō)重優勢，陪伴更多(duō)孩子(zǐ)健康成長(cháng)。