高(gāo)中科(kē)教儀器(qì)泉文(wén)δ∑↔科(kē)教：中小(xiǎo)學理(lǐ)化(huà)生(shēng)實驗

中小(xiǎo)學理(lǐ)化(huà)生(shēng)實驗室是(shì)© 中小(xiǎo)學階段進行(xíng)物(wù)理(lǐ)♥ ¥→、化(huà)學、生(shēng)物(wù)教學和(hé)研究的(de)地(dì)方，培養←↓<學生(shēng)科(kē)研精神，激發學生δ¥≈(shēng)學習(xí)興趣的(de)重要(yào)場(ch'↑φǎng)所，實驗教學是(shì)中小(x  ♣iǎo)學實驗室建設的(de)有(yǒu)機(jī)組成部分(fēn)，近(jìn)幾年(niá←↓n)來(lái)，随著(zhe)教育優先發展戰略地(dì)位的(de)逐步落實，現(xià​§γπn)在中小(xiǎo)學實驗室建設不(bù)斷得(de)到✔★(dào)了(le)加強，教學儀器(qì)設備得(de)到(dào)了(le)充實、教育技(j" ì)術(shù)裝備得(de)到(dào)了(le)大(dà)幅度提升。今天泉文(wén☆→€↓)科(kē)教設備生(shēng)産廠(chǎng)家(jiā<÷)就(jiù)來(lái)講一(yī)講理(lǐ)化(huà)®γ生(shēng)實驗室的(de)規劃怎麽↔↕✔做(zuò)？

一(yī)、實驗室教學用(yòng)房(fáng)

中小(xiǎo)學實驗室用(yòng)房(f¥<≥ áng)包含實驗室教學用(yòng)房(fáng)、•βδ配套用(yòng)房(fáng)、和(hé)附屬用(yòng)房(fáng)。實驗教學用(yòng₽∑>)房(fáng)主要(yào)用(yòng)于師(shī)生♠ δ★(shēng)開(kāi)展實驗教學活動；配套用(yòng)房(fáng)主要(yào)÷α∑•用(yòng)于儲藏和(hé)陳列儀器(qì)、設備、試劑、标本和(  hé)模型；附屬用(yòng)房(fáng)βΩ∑主要(yào)是(shì)準備室、實驗教室辦公室、教具維修室、實驗用(yòו×φng)房(fáng)的(de)面積應該能(néng)夠滿足分(fēn)組實驗教學的(‌↔$de)需要(yào)。配套用(yòng)房(fáng)和(hé)€✘♠附屬用(yòng)房(fáng)應該要(yào)滿足儀器(qì)設備的(de)存放•<(fàng)和(hé)轉移活動的(de)正常開(kāi)展。

二、實驗室家(jiā)具配備

中小(xiǎo)學實驗室應該配備足夠的(de)實驗桌、試驗凳、演示台、準備台、儀器(qì>§☆)櫃等實驗室家(jiā)具，可(kě)根據實驗教學和(hé)實驗室的(✘"αde)管理(lǐ)需要(yào)進行(xíng)定制(zhì)設計(jì)，實驗室γ&≈用(yòng)房(fáng)內(nèi)應具"'有(yǒu)良好(hǎo)的(de)供水(sh< uǐ)和(hé)排水(shuǐ)，供電(diàn)和(hé)照(zhào)明(mín★€g)，采光(guāng)與遮光(guāng)，通(tōn$≥φg)風(fēng)與換氣，防火(huǒ)防盜防爆等設施和(hé)廢氣廢水(shuǐ)處理(lǐ)♥π設施。充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)實☆ 用(yòng)、美(měi)觀、科(kē)學←→α、規範、安全環保等方面的(de)要(yào)求。

三、規章(zhāng)制(zhì)度的(de)建設

規章(zhāng)制(zhì)度和(hé)手冊是(shì)實驗室管理(lǐ)的(de)重要(↑ε™yào)工(gōng)具和(hé)手段，嚴格執行(xíng)實驗室各項管理(lǐ)制(zhì)度₩π₩，及時(shí)地(dì)記載和(hé)保存實驗室的(d&¶e)各項數(shù)據，是(shì)實驗室規範化(huàδ•✘)和(hé)科(kē)學化(huà)管理(lǐ)的(de)具體(tǐ)>↕♠♥表現(xiàn)，也(yě)在完成實驗室基本任務<δ±→的(de)過程中起著(zhe)極其重要(y€÷ào)的(de)作(zuò)用(yòng)。

實驗室應該是(shì)為(wèi)全體(tǐ)學生(shēng)學習(xí)通(tō₽✘÷ng)用(yòng)技(jì)術(shù)課程，能(néng)夠滿足學生(sh₽φēng)技(jì)術(shù)與設計(jì)實踐需要(y'σ★Ωào)，能(néng)夠滿足教師(shī)實施教學實踐的(de)需£✔φγ要(yào)，能(néng)夠提升課程的(de)效率，促進學生(shēng)的(♥®÷↑de)發展，尤其是(shì)學習(xí)能(néng)力、實踐​ε↕α能(néng)力和(hé)應用(yòng)能(néng)力的(d ε&>e)發展，要(yào)正确反映科(kē)學‍®↕ 規律和(hé)自(zì)然現(xiàn)象，有(yǒu)利于啓發學生(shēng)的φ∑(de)思維，增加學習(xí)的(de)興趣，發揮✔×學生(shēng)的(de)主觀能(néng)動性和(hé)想象力