教學儀器(qì)廠(chǎng)家(jiā)西(xī)安大(dà)學實驗室裝修建設目标說(shuōε δ↓)

　

原标題：西(xī)安大(dà)學實驗室裝修建設目 βΩε标說(shuō)明(míng)

西(xī)安大(dà)學實驗室裝修建設目标說(shuō)明(míng)都(dōu)包括≤$哪些(xiē)重要(yào)的(de)內(nèi)容呢(ne)？今天由小(xiǎo)編給™​大(dà)家(jiā)具體(tǐ)分(fēn)析一(yī)下(xià)吧(ba)！大(dà ¥ )學實驗室裝修建設過程從(cóng)實驗室承擔的(de)所有(y∑∞ǒu)實驗項目開(kāi)始，保證實驗室建成後在實用(yòng)性、綜合'§•性、現(xiàn)代化(huà)、專業(yè)化(huà)方面有(yǒu)自(zì)​β己的(de)特色，為(wèi)專業(yè)建設、教學和(hé)科€≠§(kē)研創造條件(jiàn)、提供平台。

博爾實驗室是(shì)廣東(dōng)實驗室設計(jì)建造技(jì)術(shù)協會(σσhuì)會(huì)員(yuán)單位，20年(nián)建造₽β≥實驗室經驗，有(yǒu)30000平方的(de)工(gōng)σ£≥廠(chǎng)，有(yǒu)1000平方的(de)實驗室展廳，樣闆工(gōn✔€g)程案例遍布西(xī)北(běi)區(qū)域。

博爾大(dà)學實驗室建設案例

博爾大(dà)學實驗室建設案例

1、實踐性

實驗教學目的(de)、環節逐步由普通(tōng)高(₽£"gāo)等教育實驗教學的(de)驗證性、演示∞♠¥性向實踐性過渡。以實驗室建設為(wèi)核心，盡量提高(gāo)實驗∞•∏×儀器(qì)設備的(de)仿真性，減少(shǎo)§δ演示性和(hé)驗證性，盡可(kě)能(néng)提供學生(shēng)∞☆λβ實際操作(zuò)的(de)環境。将一(yα&ī)般實驗室和(hé)專業(yè)教室建設相(xiàng)結合，設備投資方向不(bù)Ω™Ω 僅要(yào)滿足當前教學的(de)需求，還(hái)須以市(s₹€hì)場(chǎng)需求為(wèi)導向，具×‍€₽備較強的(de)前瞻性和(hé)預見(jiàn)性。

博爾大(dà)學實驗室建設案例

博爾大(dà)學實驗室建設案例

2、綜合性

改變實驗室傳統的(de)單一(yī)模式，逐步建<↑§立綜合性的(de)專業(yè)實驗室，拓展設備實驗功能(néng)≈∑，實現(xiàn)實驗，實踐環節的(de)有(yǒu)機(j×φī)銜接，全面培養學生(shēng)的(de)專業(yè)技(jì)能(néng)。新建的(d≤©₽e)計(jì)算(suàn)機(jī)軟件(jiàn)實驗<§α室、園林(lín)3S技(jì)術(shù)實驗室及模型制(zhì)作(zuò)實驗室等∞$‍正是(shì)根據當前發展趨勢建立的(de)綜合性專業(yè)實驗室。

博爾大(dà)學實驗室建設案例

博爾大(dà)學實驗室建設案例

3、現(xiàn)代化(huà)

随著(zhe)信息社會(huì)的(de)發展，數(shù)字時(sΩ hí)代的(de)到(dào)來(lái)，盡快(kuài)利用(yòng)現(xiàn)代化(♦₽huà)科(kē)技(jì)手段改造和(hé)提÷>‌↓升教學實驗設備功能(néng)，由傳統教學，實驗ασ$向現(xiàn)代化(huà)教學和(hé)實驗過渡。

4、專業(yè)化(huà)

學院一(yī)方面提高(gāo)實驗教學人(rén)員(y♦✘ uán)的(de)專業(yè)技(jì)能(néng)、專業(yè)素質和(hé)專業(yè)道(§λ★dào)德，提高(gāo)其實踐動手能(néng)±♠∑力和(hé)駕馭現(xiàn)代化(huà)∏✘±高(gāo)新技(jì)術(shù)實驗、實訓設備的(de)能(néng)力。另一(yī)方™↕面，培養學生(shēng)專業(yè)技(jì)能(néng)的(de)同時(s♦₽λhí)，在各個(gè)實踐教學環節中注重學生(shēng)專業(yè)素'§₽•質和(hé)專業(yè)道(dào)德的(de)培養。經常舉行(xíng)各種講座，參加懷化‌β ₩(huà)市(shì)及湖(hú)南(nán)省各級設計♦‍₩(jì)、工(gōng)程項目，鼓勵學生(shēng)就(jiù)近(jìn)參予專業(y∑×€ è)活動，進行(xíng)就(jiù)業(yè)前的(de)各種‍®指導為(wèi)學生(shēng)就(jiù)業(yè) α工(gōng)作(zuò)走向社作(zuò)了(le)充分(fēn)的(de)準備。達到(dào)¥ 學生(shēng)培養與市(shì)場(chǎn≠<g)的(de)無縫對(duì)接的(de)目的(de)。返回搜狐，查看(kàn)更多(duō)

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