服務熱(rè)線
0530-583766618653002903
-
-
-
高(gāo)中科(kē)教設備實驗室的(de>→)量值溯源活動怎樣實施1制(zhì)定測量設備量值溯源計(jì)劃實驗室應制(zhì)定測量儀器(qì)量∏ 值溯源計(jì)劃，列出用(yòng)于檢測/校¥÷(xiào)準的(de)所有(yǒu)設±∑備，包括對(duì)檢測、校(xiào)準和(hé)抽樣結果的(de)準确性或有(yǒ↓λ<★u)效性有(yǒu)顯著影(yǐng)響的(de)輔助測量設備（例如(rú)某些(xiē)用(yπòng)于測量環境條件(jiàn)的(de)設備）清單，确…….©€☆±..
09-23 09-23
-
高(gāo)中科(kē)教設備怎麽正确開(kāi)內(nèi)審的(de)不(÷•γ®bù)符合項？在內(nèi)審工(gōng)作(zuò)中，開(kāi)具不(bù)符合項是®☆®<(shì)一(yī)個(gè)很(hěn)重要(yào)的(de)部分(fēn)，那(••←±nà)麽如(rú)何正确開(kāi)具不('≈bù)符合項，下(xià)面6個(gè)方面可↕ε¶(kě)以供大(dà)家(jiā)參考:對(duì)于發現(xiàn)的(de)不(bù★♦∏)符合項，要(yào)直接描述客觀事(shσ$≥☆ì)實，容易...
09-23 09-23
-
-
高(gāo)中教學儀器(qì)分(fēn)享丨超全實驗室樣品對(duì)實驗室管理(lǐ)人(rén)員(yuán)來(lái)說(shuδ♠♥'ō)，選擇科(kē)學、有(yǒu)效的(de)樣品标識表示形式可(k¥ě)以提升樣品管理(lǐ)水(shuǐ)平，提高(gāo)檢測工(gōng)作(zu↔→ò)效率，确保樣品管理(lǐ)的(de)可( < ∏kě)靠性和(hé)準确性。實現(xiàn)高(gāo)效、便捷的(de)樣品管理(lǐ)，建立科Ω¥£₩(kē)學的(de)樣品标識系統是(shì)核心和(hé)關鍵♠→₽&，它為(wèi)每個(gè)樣品…...
09-23 09-23
-
教學儀器(qì)廠(chǎng)家(jiā)基礎±<CNAS、CMA、CAL三CNAS 标識CNAS标識：表明(míng)該機(jī)構已經通(tōng)過了(¥λle)指中國(guó)合格評定國(guó)家(jiā)認可(kě)委員(y¶&™♦uán)會(huì)的(de)認可(kě)。CNAS：Cπ≥✘πhina National Accreditation Service for Conf∑∑↕ormity Assessment中國(guó)合格評定國(guó)家(jiā)認可βΩ(kě)委員(yuán)會(huì)，"CNAS"标識表明(míng£≤)質檢…...
09-23 09-23
-
教學儀器(qì)CNAS實驗室認可(kě)常用(yòng)CNAS實驗室認可(kě)有(yǒu)哪些(xiē)标識?下(xià)面迪瑞科(k✔≠'εē)特小(xiǎo)編給大(dà)家(jiā)分(fēn)享下(xià)。 标₹↓識按性質可(kě)分(fēn)為(wèi)屬性标識和(hé)狀态标識。 屬性标識規定了(le)事÷ (shì)物(wù)的(de)固有(yǒu)特征，它在整個(gè)€✘過程中自(zì)始至終不(bù)變，具有(yǒu)唯一(yī)性及可(kě)追溯性的(deπ♥λ)特點。 狀态标識是(shì)指标識時(shí)…...
09-22 09-22
-
科(kē)教儀器(qì)儀器(qì)設備的(de)三色标識關注“實驗與分(fēn)析”，每天獲取分(fēn)析檢測和(hé)科(kē)研領域專業 €≈(yè)知(zhī)識，提升實驗室技(jì)術(shù)和(hé)管理(lǐ)水(shuǐ)平。↔&一(yī)般對(duì)于儀器(qì)設備的(de)标志(↑★€zhì)管理(lǐ)...
09-22 09-22
-
科(kē)教設備實驗室儀器(qì)設備的(de)三色标識對(duì)所有(yǒu)儀器(qì)、設備實行(xíng)标志(zh♠ ∏ì)管理(lǐ)，分(fēn)别貼上(shàng)國(guó)家(jiā)技(jì)術≥★✘'(shù)監督局計(jì)量司認證辦公室統一(yī)制(zhì)訂的(de)标志(zhì)☆♥。...
09-22 09-22
